{"id":14074,"date":"2020-08-30T16:04:23","date_gmt":"2020-08-30T16:04:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ntf.hu\/?p=14074"},"modified":"2020-08-30T19:54:17","modified_gmt":"2020-08-30T19:54:17","slug":"reklam-plakat-kep-gondolat-aspiracio1-avagy-a-plakat-mint-a-reklamkommunikacio-eszkoze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/2020\/08\/30\/reklam-plakat-kep-gondolat-aspiracio1-avagy-a-plakat-mint-a-reklamkommunikacio-eszkoze\/","title":{"rendered":"Rekl\u00e1m: plak\u00e1t, k\u00e9p, gondolat aspir\u00e1ci\u00f3[1], avagy a plak\u00e1t, mint a rekl\u00e1mkommunik\u00e1ci\u00f3 eszk\u00f6ze"},"content":{"rendered":"

Kolonics T\u00fcnde<\/em><\/p>\n

\u201evannak olyan k\u00e9pek, \u00fczenetek, amelyek eg\u00e9szen m\u00e9lyen megsz\u00f3l\u00edtanak\u201d<\/em><\/p>\n

Desewffy Tibor[2]<\/em><\/p>\n

A m\u00e9diumok kiemelt szerepet j\u00e1tsszanak a glob\u00e1lis \u00e9s a nemzeti t\u00e1rsadalom szervez\u00e9s\u00e9ben. Amikor az emberek nem k\u00f6zvetlen\u00fcl besz\u00e9lnek egym\u00e1ssal, a kapcsolatteremt\u00e9shez sz\u00fcks\u00e9g van egy k\u00f6zvet\u00edt\u0151 eszk\u00f6zre: a m\u00e9diumra. A plak\u00e1t is egy ilyen k\u00f6zvet\u00edt\u0151 eszk\u00f6z.<\/p>\n

A m\u00e9dia a t\u00e1rsadalmon bel\u00fcl k\u00fcl\u00f6n szab\u00e1lyokkal, elj\u00e1r\u00e1sokkal rendelkez\u0151 \u201et\u00e1rsadalmi int\u00e9zm\u00e9nyt\u201d alkot, amelyet meghat\u00e1roz \u00e9s korl\u00e1toz a sz\u00e9lesebb t\u00e1rsadalom. Elv\u00e1r\u00e1sok is megfogalmazhat\u00f3k a m\u00e9di\u00e1val szemben: \u00c9rthet\u0151en, egy\u00e9rtelm\u0171en k\u00f6zvet\u00edtsen. Csak el\u00e9rhet\u0151 dolgokat k\u00f6zvet\u00edtsen – \u00e9rthet\u0151 m\u00f3don, t\u00e9nyszer\u0171en, objekt\u00edvan. H\u00edrt adni arr\u00f3l, ami a legt\u00f6bb embert \u00e9rinti, vagy \u00e9rdekesnek, hasznosnak tart. Ugyanakkor m\u00e1s k\u00f6zjavakhoz, p\u00e9ld\u00e1ul a leveg\u0151h\u00f6z \u00e9s a napf\u00e9nyhez hasonl\u00f3an haszn\u00e1latuk nem jelenti azt, hogy m\u00e1sok sz\u00e1m\u00e1ra kev\u00e9sb\u00e9 hozz\u00e1f\u00e9rhet\u0151k<\/p>\n

<\/p>\n

A plak\u00e1t vizu\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3t folytat a t\u00e1rsadalommal \u00e9s k\u00f6zvetlen\u00fcl az egy\u00e9nnel, aki megpillantja. De mit is \u00e9rt\u00fcnk kommunik\u00e1ci\u00f3 alatt? A kommunik\u00e1ci\u00f3 \u201einform\u00e1ci\u00f3k k\u00f6zl\u00e9se vagy cser\u00e9je valamilyen erre szolg\u00e1l\u00f3 eszk\u00f6z, ill. jelrendszer (nyelv, gesztusok stb.) \u00fatj\u00e1n.\u201d[3] Els\u0151k\u00e9nt Laswell fogalmazta meg 1948-ban a kommunik\u00e1ci\u00f3 t\u00e1rsadalombeli \u201efunkci\u00f3it\u201d: azaz a t\u00e1rsadalom fenntart\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben v\u00e9gzett alapvet\u0151 feladatait. Gondolatai szerint felt\u00e9telezhetj\u00fck, hogy a kommunik\u00e1ci\u00f3 a t\u00e1rsadalom integr\u00e1ci\u00f3ja, folytonoss\u00e1ga \u00e9s normalit\u00e1sa ir\u00e1ny\u00e1ba hat.[4] Egyes kritikusok \u00e9s komment\u00e1torok v\u00e9lem\u00e9nye szerint a szabad m\u00e9dia bizony\u00edt\u00e9kak\u00e9nt bizonyos \u00fcgyek felv\u00e1llal\u00e1s\u00e1t \u00e9s a \u201eh\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171ek\u201d bizonyos m\u00e9rt\u00e9k\u0171 t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t is elv\u00e1rj\u00e1k. (Entman, 1989)[5] El\u0151ny lehet a t\u00e9mav\u00e1laszt\u00e1s is nemes dolgokat, eszm\u00e9ket v\u00e1llaljon fel k\u00fcldet\u00e9sk\u00e9nt. Vagy olyan t\u00e9m\u00e1t v\u00e1llaljon fel, ami abban a korban val\u00f3di k\u00e9szhelyzet el\u00e9 \u00e1ll\u00edtja a t\u00e1rsadalmat, ilyenek a j\u00e1rv\u00e1nyok \u00e9s a h\u00e1bor\u00fas id\u0151k alatti elv\u00e1rhat\u00f3 viselked\u00e9sek szab\u00e1lyoz\u00e1s\u00e1nak hirdetm\u00e9nyei. A plak\u00e1t is m\u00e9dium, \u00edgy feladatai: beind\u00edt\u00f3 inform\u00e1ci\u00f3k ad\u00e1sa, amelyek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel az emberek k\u00f6nnyebben t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dhatnak, \u00e9s v\u00e9lem\u00e9ny\u00fcknek megfelel\u0151en cselekedhetnek.[6] Ehhez nagy seg\u00edts\u00e9get jelent mindig v\u00e1ltoz\u00f3, de az id\u0151nek sz\u00f3l\u00f3 aktualit\u00e1s t\u00e9m\u00e1juk \u00e9s az itt \u00e9s most hatni k\u00e9pess\u00e9g\u00fck. A plak\u00e1t maga is haszn\u00e1lati t\u00e1rgy volt minden korban.<\/p>\n

A h\u00edrszf\u00e9r\u00e1n k\u00edv\u00fcl elv\u00e1rhat\u00f3 az \u00faj\u00edt\u00e1s \u00e9s a v\u00e1ratlans\u00e1g, a nonkonformit\u00e1s[7] \u00e9s a k\u00eds\u00e9rletez\u00e9s kultur\u00e1lis dolgokban.[8] Gazdas\u00e1gi versenyel\u0151nyt jelenthet a term\u00e9k azonnali fogyaszt\u00e1sa. A plak\u00e1t megjelen\u00e9s\u00e9nek \u00e9s kihelyez\u00e9s\u00e9nek az id\u0151pontja kiemelt fontoss\u00e1g\u00fa, p\u00e9ld\u00e1ul amikor a plak\u00e1t szezon\u00e1lis term\u00e9kr\u0151l ad h\u00edrt. Ezek mellett plak\u00e1tok eset\u00e9n is az id\u0151 alkotja: az esem\u00e9nyek h\u00edrk\u00e9nt val\u00f3 besorol\u00e1s\u00e1nak alapj\u00e1t[9]; a rekl\u00e1m alapvet\u0151 szerepe: j\u00f3 helyen, megfelel\u0151 id\u0151ben, a plak\u00e1t kihelyez\u00e9s\u00e9nek ideje is meghat\u00e1roz\u00f3 h\u00edr\u00e9rt\u00e9k p\u00e9ld\u00e1ul mozi- vagy sz\u00ednh\u00e1z plak\u00e1tok vagy t\u00e1rsadalmat \u00e9rint\u0151 k\u00e9rd\u00e9sek eset\u00e9n.<\/p>\n

A nyilv\u00e1noss\u00e1g el\u0151tt zajl\u00f3 kommunik\u00e1ci\u00f3 megteremt\u00e9se sokf\u00e9le n\u00e9z\u0151pont megnyilatkoz\u00e1s\u00e1nak el\u0151seg\u00edt\u00e9s\u00e9t jelentheti. Az \u00e1llampolg\u00e1rok t\u00e1rsadalmi \u00e9s politikai \u00e9letbeli akt\u00edv r\u00e9szv\u00e9tel\u00e9nek seg\u00edt\u00e9se, erre nevelni is k\u00e9pesek a plak\u00e1tok.<\/p>\n

\"\"
(K\u00e9p forr\u00e1sa: Fortepan 134971)<\/figcaption><\/figure>\n

A gazdas\u00e1gi piacokon a term\u00e9kekr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 inform\u00e1ci\u00f3 \u00e1ramlik. A piac minden szerepl\u0151je,\u00a0 \u00a0plak\u00e1tok eset\u00e9n a megrendel\u0151, a kur\u00e1tor, a m\u0171v\u00e9sz vagy a keresked\u0151 is \u00e9rdekelt a term\u00e9kekkel kapcsolatos diskurzus nyilv\u00e1noss\u00e1gainak megteremt\u00e9s\u00e9ben \u00e9s fenntart\u00e1s\u00e1ban. A fogyaszt\u00f3k a kultur\u00e1lis nyilv\u00e1noss\u00e1g k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 f\u00f3rumain inform\u00e1l\u00f3dnak, miel\u0151tt az egym\u00e1ssal verseng\u0151 term\u00e9kek k\u00f6z\u00fcl v\u00e1lasztan\u00e1nak, m\u00edg a termel\u0151k \u00e9s a k\u00f6zvet\u00edt\u0151k ezeken kereszt\u00fcl szeretn\u00e9k alkot\u00e1saikat, \u00e1ruikat megismertetni, n\u00e9pszer\u0171s\u00edteni. E kultur\u00e1lis nyilv\u00e1noss\u00e1goknak gyakran fontos, v\u00e9lem\u00e9nyform\u00e1l\u00f3 szerepl\u0151i, m\u0171k\u00f6dtet\u0151i a j\u00f3l inform\u00e1lts\u00e1gukb\u00f3l \u00e9s szak\u00e9rtelm\u00fckb\u0151l \u00e9l\u0151, a fogyaszt\u00f3kat orient\u00e1l\u00f3 hivat\u00e1sos inform\u00e1ci\u00f3-br\u00f3kerek \u2013 kritikusok, DJ-k, szerkeszt\u0151k, kur\u00e1torok \u2013 is, de jellemz\u0151 az egyes fogyaszt\u00f3k k\u00f6z\u00f6tti k\u00f6zvetlen inform\u00e1ci\u00f3csere is.[10]<\/p>\n

Az \u00f3kori k\u00e9zm\u0171ves technika ut\u00e1n technikai v\u00e1ltoz\u00e1sok k\u00f6zepette sz\u00fcletett meg \u00fajra a plak\u00e1t a k\u00f6z\u00e9pkorban, a k\u00f6nyvnyomtat\u00e1s feltal\u00e1l\u00e1s\u00e1val. A plak\u00e1t fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek k\u00f6vetkez\u0151 szakasza a 19.sz\u00e1zadra tehet\u0151. A 19. sz\u00e1zadban kezd\u0151d\u00f6tt a m\u0171v\u00e9szetnek rekl\u00e1mc\u00e9lokra val\u00f3 felhaszn\u00e1l\u00e1sa, s ekkort\u00f3l figyelhet\u0151 meg, hogy kiv\u00e1l\u00f3 m\u0171v\u00e9szek kzedt\u00e9k festeni a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 rekl\u00e1mplak\u00e1tokat. A plak\u00e1tot tulajdonk\u00e9ppen kisaj\u00e1t\u00edtotta a rekl\u00e1mipar:<\/p>\n

\n

\u201eA forradalom el\u0151est\u00e9j\u00e9n P\u00e1risban negyven plak\u00e1t-ragaszt\u00f3 volt: ..Negyvenen vannak\u201c \u2014 \u00edrja egy franczia ir\u00f3 gonosz ir\u00f3ni\u00e1val \u2014 \u201eak\u00e1r csak az Akad\u00e9mia tagjai \u00e9s hogy a hasonl\u00f3s\u00e1g m\u00e9g t\u00f6k\u00e9letesebb legyen, plak\u00e1t-ragaszt\u00f3 sem lehet m\u00e1s, mint aki \u00edrni-olvasni tud.\u201c[11]<\/p>\n<\/blockquote>\n

Majd fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek \u00fajb\u00f3li megindul\u00e1s\u00e1t a 19. sz\u00e1zadban gyakorlati okoknak k\u00f6sz\u00f6nhette: a nyomdatechnol\u00f3gia fejl\u0151d\u00e9se, a sz\u00ednes tinta, a jobb min\u0151s\u00e9g\u0171 fest\u00e9kek megjelen\u00e9s\u00e9nek, a sokszoros\u00edthat\u00f3s\u00e1g\u00e1nak \u00e9s a gyorsan cser\u00e9lhet\u0151s\u00e9g\u00e9nek volt k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151. Az 1870-es \u00e9vekben a h\u00e1tt\u00e9ripar l\u00e9trej\u00f6tte, az iparosod\u00e1s, a kereskedelmi \u00e9let meg\u00e9l\u00e9nk\u00fcl\u00e9se, a rekl\u00e1moz\u00e1s \u00e1ltali versenyel\u0151ny felismer\u00e9se, valamint mag\u00e1nszem\u00e9lyek szabadterm\u00e9k \u00e1rus\u00edt\u00e1sa (merkantil piac) megjelen\u00e9se k\u00f6vetkezt\u00e9ben n\u0151tt meg t\u00e1rsadalmi szerep\u00fck. Maguk a technol\u00f3gi\u00e1k is kultur\u00e1lis term\u00e9kek, az emberi \u00e9letet jelent\u0151sen meghat\u00e1roz\u00f3 t\u00e9nyez\u0151i. A v\u00e1ltoz\u00f3 technol\u00f3gia befoly\u00e1solhatja a m\u00e9diakult\u00far\u00e1t, gondolkod\u00e1sunkban, fogyaszt\u00e1sainkban \u2013 jelen \u00e9s j\u00f6v\u0151 szeml\u00e9let\u00fcnkben: a m\u00faltban m\u00e1r l\u00e9tez\u0151, megl\u00e9v\u0151 dologra h\u00edvja fel a figyelm\u00fcnket a jelenben, mely k\u00f6nnyen r\u00e9szes\u00e9v\u00e9 v\u00e1lhat a j\u00f6v\u0151dnek az \u00fczenet \u00edg\u00e9rete \u00e1ltal.<\/p>\n

A plak\u00e1tok rekl\u00e1meszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s hordoz\u00f3k is egyben, saj\u00e1tos formanyelven \u00e9s szab\u00e1lyok szerint kommunik\u00e1lnak. A plak\u00e1t is egy olyan alkalmazott eszk\u00f6z, mellyel az ember utc\u00e1kat, tereket rendezett be, s \u00f6r\u00f6mmel \u00fajs\u00e1golt, \u00fczent az emberis\u00e9g rajta kereszt\u00fcl. A plak\u00e1toknak azonnal kell tudnia reag\u00e1lni a v\u00e1ltoz\u00e1sokra. A plak\u00e1tm\u0171v\u00e9szet megteremtette a saj\u00e1t n\u00e9z\u0151k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g\u00e9t. Mindig m\u00e1sok \u00e9s m\u00e1sok j\u00f6nnek, de a plak\u00e1tnak csak egy arca van, mindenkire ugyanazt a hat\u00e1st kell tennie. A plak\u00e1t a pillanat m\u0171v\u00e9szete, egyszerre \u00e9szre, \u00e9rzelmekre, cselekv\u00e9sre \u00f6szt\u00f6n\u00f6z. Az emberben megragad valami, eml\u00e9kezet\u00fcnkbe r\u00f6gz\u00fcl a k\u00e9p, a gondolat.<\/p>\n

A plak\u00e1tok sz\u00fclet\u00e9se a vizu\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3 sz\u00fclet\u00e9s\u00e9vel egyid\u0151s. A The Poster<\/em> c\u00edm\u0171 k\u00f6nyv k\u00f6z\u00e9ppontj\u00e1ban az a meggy\u0151z\u0151d\u00e9s \u00e1ll, hogy a 19. sz\u00e1zad m\u00e1sodik fel\u00e9ben a k\u00e9pes plak\u00e1t jelent\u0151s szerepet j\u00e1tszott a vizu\u00e1lis kult\u00fara kialakul\u00e1s\u00e1ban, azonban a plak\u00e1tnak ezt a szerep\u00e9t, nem lehet egyetlen megk\u00f6zel\u00edt\u00e9si szempontb\u00f3l meg\u00e9rteni, csak a m\u0171v\u00e9szett\u00f6rt\u00e9net, formatervez\u00e9s, \u00e9s a design egy\u00fcttes\u00e9vel lehet meg\u00e9rteni.[12] Az eml\u00edtett megk\u00f6zel\u00edt\u00e9si m\u00f3dok interakci\u00f3j\u00e1t vizsg\u00e1lva lehet\u0151s\u00e9g\u00fcnkben \u00e1ll, hogy meg\u00e9rts\u00fck a modern vizu\u00e1lis kult\u00far\u00e1t. A k\u00e9pes plak\u00e1t kialakul\u00e1s\u00e1nak st\u00e1ci\u00f3i egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3 helyzetet foglalnak el. A m\u0171v\u00e9szeti \u00e9s a tervez\u0151 grafikus szakm\u00e1k kiemelked\u00e9se, n\u00edv\u00f3j\u00e1nak emelked\u00e9se, \u00faj technik\u00e1k alkalmaz\u00e1sa p\u00e9ld\u00e1ul \u00faj nyomtat\u00e1si technik\u00e1k, elj\u00e1r\u00e1sok alkalmaz\u00e1sa, a litogr\u00e1fia d\u00f6nt\u0151 szerepet j\u00e1tszott a l\u00e1tv\u00e1nykult\u00fara fejl\u0151d\u00e9st\u00f6rt\u00e9net\u00e9ben. Igaz a l\u00e1tv\u00e1nykult\u00fara kora, amely el\u0151nyben r\u00e9szes\u00edtette a f\u00e9nyk\u00e9pez\u00e9st \u00e9s a filmet, t\u00f6bbnyire nem vette figyelembe, illetve mell\u0151zte a plak\u00e1tot. \u00cdgy a plak\u00e1t sz\u00e1rmaz\u00e1stan\u00e1t \u00fajra kell gondolni. Ann\u00e1l is ink\u00e1bb, mivel a plak\u00e1t t\u00f6bb befoly\u00e1sos \u00faj\u00edt\u00e1s k\u00f6z\u00e9ppontj\u00e1ban volt, \u00e9s a plak\u00e1tm\u0171v\u00e9szet \u00faj modern m\u0171v\u00e9szeti formanyelvvel k\u00eds\u00e9rletezett. A plak\u00e1tm\u0171v\u00e9szetet a t\u00f6megkult\u00fara \u00e9s a reprodukci\u00f3s m\u00e9di\u00e1hoz alak\u00edtotta, \u00e9s egyben a reprodukci\u00f3 \u00e9s a t\u00f6megkult\u00fara \u00faj m\u0171v\u00e9szeti alanyak\u00e9nt alkalmazta.[13]<\/p>\n

A plak\u00e1tok \u201e\u00fajkori\u201d modern m\u00e1sodik sz\u00fclet\u00e9s\u00e9nek tekinthetj\u00fck a litogr\u00e1fia nyomdatechnikai elj\u00e1r\u00e1s feltal\u00e1l\u00e1s\u00e1t, mely Alois Senefelder nev\u00e9hez kapcsolhat\u00f3. \u00c9s e technika alkalmaz\u00e1s\u00e1t. Mindezek \u00faj feladatokat \u00e9s \u00faj lehet\u0151s\u00e9geket is adtak a haszn\u00e1l\u00f3 keresked\u0151k, iparosok, m\u0171v\u00e9szek sz\u00e1m\u00e1ra. Senefelder tal\u00e1lm\u00e1nya a litogr\u00e1fia lehet\u0151v\u00e9 tette a plak\u00e1t sokszoros\u00edt\u00e1s\u00e1t (el\u0151tte a r\u00e9zmetszet valamint a fametszet technik\u00e1j\u00e1t alkalmazt\u00e1k) m\u00e1r t\u00edzezer p\u00e9ld\u00e1nyt is lehetett nyomtatni.<\/p>\n

Ebben a tanulm\u00e1nyban a m\u0171v\u00e9szett\u00f6rt\u00e9nettel \u00e9s a formatervez\u00e9ssel kapcsolatos ismereteinket alig eml\u00edtem, mivel f\u0151 vizsg\u00e1l\u00f3d\u00e1si ter\u00fcletem a plak\u00e1tok vizu\u00e1lis eszk\u00f6zt\u00e1r\u00e1val foglalkozik. A m\u0171v\u00e9szett\u00f6rt\u00e9neti saj\u00e1toss\u00e1gok bemutat\u00e1sa, amelyek ink\u00e1bb a plak\u00e1tok aktualit\u00e1s\u00e1hoz k\u00f6thet\u0151ek\u00a0 k\u00fcl\u00f6n tanulm\u00e1nyra \u00e9rdemes ter\u00fclet.<\/p>\n

A design \u2013 vizu\u00e1lis probl\u00e9mamegold\u00e1st jelent, ami jelenti a forma (a k\u00fcls\u0151) \u00e9s a tartalom (a bels\u0151) egys\u00e9g\u00e9nek kialak\u00edt\u00e1s\u00e1t, adott term\u00e9knek a rendeltet\u00e9s\u00e9hez val\u00f3 igaz\u00edt\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n

\n

\u201eA k\u00fcls\u0151 \u2013 a csomagol\u00e1s – kommunik\u00e1ci\u00f3s c\u00e9lja: a tartalom szimb\u00f3lumszer\u0171 \u00e9s \u00e1rnyalt bemutat\u00e1sa. Ez egy hozz\u00e1adott \u00e9rt\u00e9k, c\u00e9lja: a term\u00e9k felfedez\u00e9se, \u00e9s \u00e9lm\u00e9nyt jelentsen k\u00e9zbe venni. A forma jelent\u0151s\u00e9ge akkor n\u00f6vekszik meg, ha sok hasonl\u00f3 tartalm\u00fa \u00e9s \u00e1ru term\u00e9k kaphat\u00f3 egy kateg\u00f3ri\u00e1ban (\u00fcd\u00edt\u0151ital, \u00e9dess\u00e9g, …). Mondanival\u00f3ja: J\u00f3 vagyok, az\u00e9rt \u00e9rdemes megvenni, mert \u2026!\u00a0 M\u00e1s vagyok, mint a t\u00f6bbi term\u00e9k, mert \u2026! Itt vagyok, \u2026 vegyenek \u00e9szre!\u201d[14]<\/p>\n<\/blockquote>\n

A m\u00e9diumok jelent\u0151sen meghat\u00e1rozz\u00e1k a t\u00e1rsadalomr\u00f3l alkotott k\u00e9p\u00fcnket; a t\u00e1rsadalmi norm\u00e1kkal (\u00e9rt\u00e9kekkel) kapcsolatos felfog\u00e1sunkat \u00e9s a j\u00f6v\u0151szeml\u00e9let\u00fcnket is. A pillanat t\u00f6rtr\u00e9sze alatt \u2026 A divat a v\u00e1ltoz\u00e1sra szocializ\u00e1l. Be\u00e9p\u00edti az \u00e9rz\u00e9kel\u00e9sbe, hogy a k\u00f6rnyez\u0151 vil\u00e1g sz\u00fcntelen\u00fcl v\u00e1ltozik. Identit\u00e1sunk r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 szocializ\u00e1lja azt, hogy v\u00e1ltoz\u00f3 k\u00f6rnyezetben \u00e9l\u00fcnk. Kialak\u00edtja, hogy a sz\u00fcntelen v\u00e1ltoz\u00e1s nem \u00f6r\u00f6k\u00f6s alkalmazkod\u00e1si defektusok [15] forr\u00e1sa, ellenkez\u0151leg, a divat n\u00f6veli az ig\u00e9nyt a k\u00f6rnyezet sz\u00fcntelen v\u00e1ltoz\u00e1s\u00e1ra.[16]<\/p>\n

Haz\u00e1nkban az 1910-es \u00e9vek elej\u00e9re a plak\u00e1tr\u00f3l \u00e9s a rekl\u00e1moz\u00e1sr\u00f3l a Magyar Iparm\u0171v\u00e9szet, az Interieur \u00e9s a Szabad M\u0171v\u00e9szet, a Ma foly\u00f3iratok has\u00e1bjain olvashatunk. Ezek a lapok m\u00e1r foglalkoztak a j\u00f3 plak\u00e1t ism\u00e9rveivel is: \u201et\u00f6m\u00f6r\u00edtett sz\u00f6veg, j\u00e1t\u00e9kosan rajzolt bet\u0171k, hars\u00e1ny, m\u00e9gis harmoniz\u00e1l\u00f3 sz\u00ednek, az els\u0151sorban kont\u00farokkal rajzolt k\u00e9p [\u2026] Ezzel p\u00e1rhuzamosan alakult ki a professzion\u00e1lis alkalmazott grafikusok k\u00f6re, akiknek f\u0151 tev\u00e9kenys\u00e9ge a plak\u00e1t- \u00e9s hirdet\u00e9stervez\u00e9s, a sajt\u00f3grafika, a k\u00f6nyv- \u00e9s foly\u00f3iratc\u00edmlap valamint illusztr\u00e1ci\u00f3.\u201d[17]<\/p>\n

Vizsg\u00e1lhat\u00f3, a plak\u00e1tn\u00e1l, a plak\u00e1ttervez\u00e9s\u00e9n\u00e9l, mint tervez\u00e9s, \u00e9s mint hirdet\u00e9s valamint a sz\u00f3 \u00e9s k\u00e9p hogyan t\u00e1rsalog egym\u00e1ssal.<\/p>\n

A k\u00e9p mindig inform\u00e1l az \u00e1br\u00e1zol\u00e1ssal \u00e9s a kifejez\u00e9ssel, amelyek v\u00e1ltoz\u00f3 jelleg\u0171ek \u00e9s er\u0151ss\u00e9g\u0171ek. A l\u00e1tv\u00e1ny kor\u00e1nak kezdet\u00e9n\u00e9l a k\u00e9p felemelked\u00e9se \u00e9s a modern ikonophilia k\u00e9pszeretet \u00e9s ikonof\u00f3bia k\u00e9put\u00e1lat hat\u00e1r\u00e1n sz\u00fclettek a plak\u00e1tok. R\u00e9gen nem voltak cs\u00e1b\u00edt\u00f3ak a plak\u00e1tok, cs\u00fany\u00e1k voltak, nem lehetett meg\u00e9rteni, most m\u00e1r ingatags\u00e1g \u00f6rvendezteti a szemet, r\u00f6gt\u00f6n \u00e9rted mir\u0151l van sz\u00f3. (The Poster, 2004) [18] A 19. sz\u00e1zadban a plak\u00e1tokat sz\u00e1mos b\u00edr\u00e1lat \u00e9rte: p\u00e9ld\u00e1ul: ahelyett, hogy a tiszta m\u0171v\u00e9szetet keresn\u00e9, ink\u00e1bb hat\u00e1skelt\u0151 \u00e9s hat\u00e1svad\u00e1sz, k\u00e9szakarva, sz\u00e1ntsz\u00e1nd\u00e9kkal.<\/p>\n

Miben seg\u00edt a plak\u00e1t? Mi\u00e9rt kell h\u00edrt adni? A h\u00edrver\u00e9s l\u00e9nyegi \u00fczenete lehet p\u00e9ld\u00e1ul, hogy a term\u00e9kek elt\u0171nnek a piacr\u00f3l. Vagy \u00faj term\u00e9ket dobnak piacra, ez\u00e9rt kell h\u00edrt adni, aki nem hirdet, annak a v\u00e1llalata, c\u00e9ge k\u00f6nnyen cs\u0151dbe juthat, ha nincs r\u00f3la tudom\u00e1sunk. Kisebb piac eset\u00e9n, r\u00f6videbb ideig tart\u00f3 rekl\u00e1moz\u00e1s eset\u00e9n – itt v\u00e1lik meghat\u00e1roz\u00f3 elemm\u00e9 a kiplak\u00e1tol\u00e1s ideje \u00e9s a plak\u00e1tok gyorsan cser\u00e9lhet\u0151s\u00e9ge. C\u00e9lk\u00e9nt fogalmazhat\u00f3 meg min\u00e9l sz\u00e9lesebb k\u00f6z\u00f6ns\u00e9ggel megismertetni a term\u00e9ket, a szolg\u00e1ltat\u00e1st.<\/p>\n

Mi\u00e9rt kell a rekl\u00e1m?<\/p>\n

A fogyaszt\u00f3k a termel\u00e9s term\u00e9keib\u0151l kisebb piacokon, csak azt tudj\u00e1k megvenni, amire van p\u00e9nz\u00fck, s nem tudj\u00e1k, hogy ugyanabb\u00f3l a term\u00e9kb\u0151l van-e jobb min\u0151s\u00e9g\u0171 vagy rosszabb, olcs\u00f3bb, vagy dr\u00e1g\u00e1bb, vagy azt, hogy hogyan lehet hozz\u00e1jutni, hol kaphat\u00f3. \u00cdgy maradnak a k\u00f6zeli boltban kaphat\u00f3 term\u00e9kn\u00e9l. B\u00e1r a h\u00e1ziasszonyok jelent\u0151s r\u00e9sze bizony\u00e1ra egym\u00e1s k\u00f6z\u00f6tt megbesz\u00e9lik, hogy milyen term\u00e9keket haszn\u00e1lnak otthonaikban, s milyen el\u0151ny\u00f6s oldal\u00e1\u00e9rt szeretik, vagy nem szeretik azokat, illetve hogy hol v\u00e1s\u00e1rolt\u00e1k meg a term\u00e9ket, vagy hogyan jutottak hozz\u00e1, esetlegesen k\u00fclf\u00f6ldr\u0151l kapt\u00e1k aj\u00e1nd\u00e9kba. (Kisebb term\u00e9kk\u00edn\u00e1lat, vagy alkalmi esem\u00e9nyek kapcs\u00e1n is voltak plak\u00e1tok.)<\/p>\n

Az eredm\u00e9nyes \u00fczenetk\u00fcld\u00e9s \u00e9rdek\u00e9ben k\u00f6zvet\u00edt\u0151kre (emberekre, eszk\u00f6z\u00f6kre) is sz\u00fcks\u00e9g van, akik jelent\u0151s h\u00e1tt\u00e9r munk\u00e1t v\u00e9geznek, hogy a term\u00e9ket felk\u00edn\u00e1lj\u00e1k, s az embereket v\u00e1laszt\u00e1sra, a term\u00e9k kiv\u00e1laszt\u00e1s\u00e1ra, \u00e9s megv\u00e9tel\u00e9re \u00f6szt\u00f6n\u00f6zz\u00e9k. Munk\u00e1jukban jelent\u0151s hangs\u00falyt jelent az, hogy az emberek megsz\u00f3l\u00edtva \u00e9rezz\u00e9k magukat, \u00e9s a k\u00f6zvet\u00edt\u0151 folyamat r\u00e9szek\u00e9nt \u0151k is legyenek \u00e9rdekeltek, saj\u00e1t term\u00e9kv\u00e1laszt\u00e1saikban. S mindezt \u00fagy teszik, hogy az egy\u00e9n a sz\u00e1m\u00e1ra \u00e9rdekes, \u00e9s \u00e9rt\u00e9kes sz\u00f6vegr\u00e9szre vagy rajzra, fot\u00f3ra, vagy a hirdet\u00e9s sz\u00f6veg\u00e9re, a rekl\u00e1m szlogenj\u00e9re felfigyeljen, hogy k\u00edv\u00e1ncsiv\u00e1 tegy\u00e9k az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket a term\u00e9k ir\u00e1nt, aki els\u0151 l\u00e9p\u00e9sben tulajdonk\u00e9ppen, – \u201evizu\u00e1lisan fogyasztja\u201d (Mcqueil, 2003) a term\u00e9ket. Ennek el\u00e9r\u00e9s\u00e9\u00e9rt sz\u00e1mos eszk\u00f6zzel \u00e9lnek.<\/p>\n

A vizualit\u00e1s hangs\u00falyozott seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel k\u00edv\u00e1nt\/nak a term\u00e9k l\u00e9tez\u00e9s\u00e9r\u0151l h\u00edrt adni. C\u00e9l, a term\u00e9k piacon val\u00f3 bevezet\u00e9s\u00e9nek k\u00f6zl\u00e9se, a term\u00e9k megszerettet\u00e9se, eml\u00e9kezetben tart\u00e1sa, vagy a term\u00e9k megv\u00e9tel\u00e9re val\u00f3 \u00f6szt\u00f6nz\u00e9s.<\/p>\n

Egyik m\u00e1sik hirdet\u00e9s, olyan j\u00f3l siker\u00fclt, hogy sok esetben m\u00e1r a term\u00e9kr\u0151l juthat esz\u00fcnkbe maga a hirdet\u00e9s. (P\u00e9ld\u00e1ul Rubik kocka, Fabulon rekl\u00e1mok.) S az is el\u0151fordul, hogy a k\u00e9pre er\u0151sebben eml\u00e9ksz\u00fcnk, s nem is jut esz\u00fcnkbe a term\u00e9k megv\u00e9tele. Kereskedelmi plak\u00e1tokn\u00e1l nem is jut esz\u00fcnkbe, hogy ezek m\u0171v\u00e9sz \u00e1ltal k\u00e9sz\u00edtett m\u0171alkot\u00e1sok.<\/p>\n

Illetve ford\u00edtott ar\u00e1nyoss\u00e1gban, a rekl\u00e1moz\u00e1s k\u00f6rforg\u00e1s\u00e1ban a term\u00e9k, (amelyet a term\u00e9k adotts\u00e1gai, funkci\u00f3i, eszt\u00e9tikai jellemz\u0151i, illetve az ergon\u00f3miai m\u0171szaki tervez\u00e9s, \u00e9s a m\u0171v\u00e9szi kivitelez\u00e9s ereje megeleven\u00edtett), puszta l\u00e9tez\u00e9s\u00e9vel, tulajdonk\u00e9ppen megteremtette a maga vizualit\u00e1s\u00e1t, s a rekl\u00e1moz\u00e1s folyam\u00e1n megjelen\u0151 vizualit\u00e1ssal, mintegy \u00f6n\u00e1ll\u00f3 \u00e9letre kelve, \u201ek\u00fcl\u00f6n \u00e9lett\u00f6rt\u00e9nete\u201d lett a rekl\u00e1m m\u0171fajain bel\u00fcl (l\u00e1sd filmen, plak\u00e1ton, sz\u00f3r\u00f3lapon stb.)<\/p>\n

A c\u00e9gek, a term\u00e9k felsz\u00ednre hozatal\u00e1val, a t\u00f6megek el\u00e9 t\u00e1r\u00e1s\u00e1val behelyezik a term\u00e9ket a szeml\u00e9l\u0151d\u0151 illetve a fogyaszt\u00f3 gondolataiba, ill. el\u00e9rhet\u0151v\u00e9 teszik sz\u00e1mukra.<\/p>\n

A potenci\u00e1lis vev\u0151k f\u00e9lelme, amelyet \u00e9n a rekl\u00e1m\u00f6z\u00f6n\u00f6k f\u00e9lelm\u00e9nek, vagyis- a v\u00e1laszt\u00e1s f\u00e9lelm\u00e9nek tartok, az att\u00f3l val\u00f3 f\u00e9lelem, hogy esetlegesen m\u00e1r nem a legmodernebb eszk\u00f6zt v\u00e1s\u00e1rolom meg a term\u00e9kek piac\u00e1r\u00f3l. A legid\u0151szer\u0171bb term\u00e9kekhez emelt \u00e1ron, megmarad\u00f3 term\u00e9kekhez olcs\u00f3 \u00e1ron- be\u00e9p\u00edtve a term\u00e9kbe a rekl\u00e1m k\u00f6lts\u00e9get is- lehet hozz\u00e1jutni.<\/p>\n

A plak\u00e1toknak gyors cser\u00e9lhet\u0151s\u00e9ge el\u0151ny, mert meggyors\u00edtja a h\u00edr\u00fcl ad\u00e1s folyamat\u00e1t. Hamar felismert\u00e9k a v\u00e1llalatok ennek lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t. A fogyaszt\u00f3k piac\u00e1n a k\u00edn\u00e1lat b\u0151v\u00fcl\u00e9se, \u00e9s a term\u00e9kk\u00edn\u00e1lat v\u00e1ltozatoss\u00e1ga \u00faj feladatok el\u00e9 \u00e1ll\u00edt\/otta\/\/ja a c\u00e9geket. Egyre ink\u00e1bb sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9 v\u00e1lt, hogy megk\u00f6nny\u00edts\u00e9k az emberek v\u00e1laszt\u00e1s\u00e1t. Ez nagy kih\u00edv\u00e1sk\u00e9nt \u00e9s alapfelt\u00e9telk\u00e9nt jelentkezett a feladat megold\u00e1s\u00e1hoz, hogy a term\u00e9keket az emberekkel megismertess\u00e9k, s\u0151t c\u00e9lzottan el\u0151seg\u00edts\u00e9k a term\u00e9k megv\u00e1s\u00e1rl\u00e1s\u00e1t. \u00cdgy, a term\u00e9kek kereskedelmi forgalomba ker\u00fcl\u00e9se \u00e9s a hat\u00e9konys\u00e1g \u00e9rdek\u00e9ben sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9 v\u00e1lt, hogy a gy\u00e1rak, \u00fczemek, c\u00e9gek, int\u00e9zm\u00e9nyek, kapcsolatba ker\u00fcljenek, s a kapcsolatot f\u00f6nntarts\u00e1k, a lehets\u00e9ges vev\u0151k\u00f6rrel. S\u0151t valamilyen befoly\u00e1st is kellett gyakorolniuk a vev\u0151kre, p\u00e9ld\u00e1ul er\u0151s\u00edtve az adott term\u00e9k j\u00f3 oldal\u00e1t, hasznoss\u00e1g\u00e1t, ahhoz, hogy a v\u00e1s\u00e1rl\u00f3, megvegye a k\u00edn\u00e1lt \u00e1rut.<\/p>\n

A feladat jelent\u0151s min\u0151s\u00e9gi elv\u00e1r\u00e1soknak, k\u00f6vetelm\u00e9nyeknek val\u00f3 megfelel\u00e9st is sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9 tesz, illetve ig\u00e9nyel, hiszen a r\u00e1hat\u00e1ssal tulajdonk\u00e9ppen megel\u0151zik a vev\u0151 sz\u00e1nd\u00e9k\u00e1t, el\u0151k\u00e9sz\u00edtik a lehet\u0151s\u00e9get a v\u00e1rhat\u00f3, \u00e9s a k\u00edv\u00e1natos eredm\u00e9nyre, azaz a v\u00e1s\u00e1rl\u00e1sra, fogyaszt\u00e1sra.<\/p>\n

A szolg\u00e1ltat\u00e1s sz\u00ednvonal\u00e1nak emel\u00e9s\u00e9vel, a megn\u00f6vekedett t\u00f6megig\u00e9nyek kiel\u00e9g\u00edt\u00e9s\u00e9n t\u00fal, az egy\u00e9nt veszik c\u00e9lba, majd az egy\u00e9nt\u0151l \u00fajra a t\u00f6megek ig\u00e9ny\u00e9nek kiel\u00e9g\u00edt\u00e9s\u00e9hez fordulnak. Ez tudatosan t\u00f6rt\u00e9nik, hiszen c\u00e9l, hogy min\u00e9l t\u00f6bb egy\u00e9nt \u00e1ll\u00edtsanak t\u00f6megbe, amely c\u00e9lzottan az adott term\u00e9k v\u00e1s\u00e1rl\u00f3i c\u00e9lk\u00f6z\u00f6ns\u00e9g\u00e9t jelentheti. Az \u00e1ltal\u00e1nos c\u00e9l mellett a legfontosabb az, hogy lehet\u0151leg min\u00e9l gyorsabban \u00e9s min\u00e9l sz\u00e9lesebb k\u00f6rben jusson el az inform\u00e1ci\u00f3 az emberekhez.<\/p>\n

\n

\u201eA t\u00f6megm\u00e9diumok els\u0151dleges c\u00e9lja gyakran nem meghat\u00e1rozott inform\u00e1ci\u00f3k \u00e1tvitele, nem is egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g egyes\u00edt\u00e9se a kult\u00fara, v\u00e9lem\u00e9nyek vagy \u00e9rt\u00e9kek kifejez\u00e9s\u00e9ben, hanem egyszer\u0171en a n\u00e9z\u0151i vagy hallgat\u00f3i figyelem megragad\u00e1sa \u00e9s megtart\u00e1sa<\/strong>. A m\u00e9diumoknak ezzel k\u00e9t c\u00e9ljuk van: egyr\u00e9szt a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gbev\u00e9tel n\u00f6vel\u00e9se (hiszen a legt\u00f6bb gyakorlati c\u00e9l eset\u00e9ben a figyelem = fogyaszt\u00e1s<\/strong>)[19], (gazdas\u00e1gi aspektus) \u2026 a hirdet\u0151knek eladj\u00e1k a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g figyelm\u00e9t (e figyelem lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t).\u201d[20]<\/p>\n<\/blockquote>\n

N\u00e9zel\u0151d\u00e9s \u2013 az tulajdonk\u00e9ppen passz\u00edv r\u00e9szv\u00e9tel. \u201e<\/strong>A figyelem t\u00e9nye gyakran t\u00f6bbet sz\u00e1m\u00edt, mint a figyelem min\u0151s\u00e9ge (amely ritk\u00e1n m\u00e9rhet\u0151 megfelel\u0151k\u00e9ppen).\u201d[21] Az \u00fczenetnek jelent\u00e9st adni, milyen eszk\u00f6z\u00f6kkel, hogyan teszik ezt a plak\u00e1tok? (A befogad\u00f3 szempontj\u00e1b\u00f3l: \u2026 A \u201ebefogad\u00e1si szeml\u00e9let\u201d l\u00e9nyege, hogy a (m\u00e9diumokt\u00f3l sz\u00e1rmaz\u00f3) jelent\u00e9stulajdon\u00edt\u00e1s \u00e9s \u2013 kialak\u00edt\u00e1s szerep\u00e9t a befogad\u00f3ra osztja. A m\u00e9dia\u00fczenetek mindig nyitottak \u00e9s t\u00f6bb jelent\u00e9s\u00fck van, s a kontextusnak \u00e9s a befogad\u00f3 kult\u00far\u00e1j\u00e1nak megfelel\u0151en \u00e9rtelmezik \u0151ket.<\/p>\n

Azok sz\u00e1m\u00e1ra, akik a t\u00f6megm\u00e9diumokat saj\u00e1t \u00fczleti c\u00e9ljukra haszn\u00e1lj\u00e1k, a nyilv\u00e1noss\u00e1g \u00e9s a figyelem el\u00e9r\u00e9s\u00e9n t\u00fal a meggy\u0151z\u00e9s vagy az elad\u00e1s marad a k\u00f6zvetlen c\u00e9l<\/strong>, s gyakran ezt tekintik a siker vagy kudarc m\u00e9rt\u00e9k\u00e9nek. \u201eA meggy\u0151z\u00e9s olyan k\u00f6zl\u00e9s, amelyet valamilyen forr\u00e1s az\u00e9rt bocs\u00e1t ki, hogy valamilyen sz\u00e1nd\u00e9kolt hat\u00e1st v\u00e1ltson ki a befogad\u00f3b\u00f3l.\u201d[22]<\/p>\n

A rekl\u00e1m \u00e9s a plak\u00e1t fogalm\u00e1nak \u00f6sszekapcsol\u00f3d\u00e1s\u00e1t t\u00fckr\u00f6zi az Ifj\u00fas\u00e1gi kislexikon sz\u00f3cikke, mely szerint<\/p>\n

\n

\u201ea plak\u00e1t- \u00e9s rekl\u00e1mgrafika: az alkalmazott – grafika \u00faj \u2013 m\u0171fajai, melynek c\u00e9lja, hogy szuggeszt\u00edv eszk\u00f6zeikkel h\u00edvja fel az \u00e1rukra, a szellemi term\u00e9kekre, ill. pol.eszm\u00e9kre stb. a figyelmet. A plak\u00e1t- \u00e9s rekl\u00e1mgrafika fejl\u0151d\u00e9se szoros kapcsolatban \u00e1ll a fokozott \u2013 \u00e1rutermel\u00e9ssel, t\u00e1rs. fesz\u00fclts\u00e9ggel, de a nyomdatechnikai elj\u00e1r\u00e1sok lehet\u0151s\u00e9geivel is. Az eur\u00f3pai plak\u00e1t- \u00e9s rekl\u00e1mgrafik\u00e1t Henri de Toulouse- Lautrec emelte m\u0171v\u00e9szi szintre, akit a szecesszi\u00f3 m\u0171v\u00e9szei is k\u00f6vettek. A dekorat\u00edv szecesszi\u00f3s \u2013 st\u00edlust hamarosan felv\u00e1ltotta a l\u00e9nyegre t\u00f6r\u0151, absztrah\u00e1l\u00f3 kifejez\u00e9sm\u00f3d, a rekl\u00e1mgrafika [\u2026] A mai plak\u00e1t- \u00e9s rekl\u00e1mgrafika kieg\u00e9sz\u00fcl foto- \u00e9s fot\u00f3mont\u00e1zs- m\u0171v\u00e9szettel. Tartalmuk pol. kultur\u00e1lis \u00e9s kereskedelmi c\u00e9lok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t propag\u00e1lja, alkalmazott m\u0171v\u00e9szet, designe, grafika\u201d[23] E sz\u00f3cikk alapj\u00e1n azonban \u00e9rdemes tiszt\u00e1zni a rekl\u00e1m \u00e9s a plak\u00e1t fogalm\u00e1t is:<\/p>\n

A rekl\u00e1m fogalm\u00e1nak meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1ra sz\u00e1mos vari\u00e1ci\u00f3 l\u00e9tezik, ezek k\u00f6z\u00fcl az egyik: \u201eA rekl\u00e1m a t\u00e1rsadalmi kommunik\u00e1ci\u00f3 egy fajt\u00e1ja [\u2026] egy olyan technika, amely el\u0151seg\u00edti bizonyos n\u00e9zetek terjeszt\u00e9s\u00e9t, vagy gazdas\u00e1gi kapcsolatok l\u00e9trej\u00f6tt\u00e9t meghat\u00e1rozott \u00e1ruval rendelkez\u0151, vagy szolg\u00e1ltat\u00e1st k\u00edn\u00e1l\u00f3k \u00e9s ezen \u00e1rut vagy szolg\u00e1ltat\u00e1st ig\u00e9nybevev\u0151k, haszn\u00e1l\u00f3k k\u00f6z\u00f6tt.\u201d[24]<\/p>\n<\/blockquote>\n

A vizu\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3 mechanizmusa: \u00c9szrev\u00e9tet, elgondolkodtat, bel\u00e9nk iv\u00f3dik, be\u00e1gyaz\u00f3dik stb. A plak\u00e1t, a sz\u00edneivel \u00e9s a m\u00e9ret\u00e9vel is hat.<\/p>\n

Mi a plak\u00e1t? Szepes M\u00e1ria \u00c1lomsz\u00f3t\u00e1r c\u00edm\u0171 k\u00f6nyv\u00e9ben a plak\u00e1t fogalm\u00e1hoz a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9rtelmez\u00e9st adja: \u201eSzineit\u0151l \u00e9s sz\u00f6veg\u00e9t\u0151l f\u00fcgg\u0151en \u2013 annak megfelel\u0151 \u2013 meglep\u0151 hat\u00e1s\u00fa \u00e9rtes\u00fcl\u00e9st jelent.\u201d [25] A plak\u00e1t tulajdonk\u00e9ppeni c\u00e9lja is ez.<\/p>\n

Mi nem plak\u00e1t?<\/p>\n

\n

\u201eSir John Millais h\u00edres k\u00e9p\u00e9t l\u00e1tva a szappanbubor\u00e9kot f\u00faj\u00f3 kis fiut. Ez a k\u00e9p, amely mint m\u0171v\u00e9szi alkot\u00e1s, az angol pikt\u00fara b\u00fcszkes\u00e9gei k\u00f6z\u00e9 sz\u00e1mit, egy angol szappangy\u00e1ri v\u00e1llalat megrendel\u00e9s\u00e9re k\u00e9sz\u00fclt. A k\u00e9p bal als\u00f3 sark\u00e1ban hever egy darab szappan, a kisfi\u00fa ennek habj\u00e1b\u00f3l f\u00fajja a sz\u00ednes bubor\u00e9kokat. A szappanon a k\u00e9pet megrendel\u0151 gy\u00e1ri v\u00e1llalat c\u00e9ge olvashat\u00f3. Nyomat\u00e9kosan kell hangs\u00falyozni, hogy Sir John Millais k\u00e9pe, b\u00e1r rekl\u00e1mc\u00e9lt is szolg\u00e1l, felfog\u00e1s\u00e1ban, technik\u00e1j\u00e1ban teljesen festm\u00e9ny \u00e9s plak\u00e1tnak egy\u00e1ltal\u00e1n nem tekinthet\u0151. Hi\u00e1nyoznak bel\u0151le a plak\u00e1tszer\u0171s\u00e9g legjellemz\u0151bb von\u00e1sai. [\u2026] A plak\u00e1tnak eg\u00e9szen m\u00e1s a formanyelve \u00e9s c\u00e9lj\u00e1n\u00e1l fogva eg\u00e9szen m\u00e1sok hat\u00e1s\u00e1nak eszk\u00f6zei is, mint az \u00f6nmag\u00e1\u00e9rt val\u00f3 m\u0171v\u00e9szetnek. De bizonyos, hogy a rekl\u00e1mnak mai nagy verseny\u00e9ben a plak\u00e1t a m\u0171v\u00e9szi elemet nem n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zheti. A j\u00f3 plak\u00e1t a hirdet\u0151 szempontj\u00e1b\u00f3l aranyat \u00e9r s nem az a plak\u00e1t az olcs\u00f3, amelynek megtervez\u00e9s\u00e9\u00e9rt \u00e9s el\u0151\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt keveset kellett fizetni, hanem amelyik legjobban bet\u00f6lti hivat\u00e1s\u00e1t [\u2026] ugyanez az esete az \u00fajs\u00e1ghirdet\u00e9snek is. A kicsiny p\u00e9ld\u00e1nysz\u00e1mban, vagy majdnem a nyilv\u00e1noss\u00e1g kiz\u00e1r\u00e1s\u00e1val megjelen\u0151 \u00fajs\u00e1g hirdet\u00e9se, m\u00e9g l\u00e1tsz\u00f3lagos olcs\u00f3s\u00e1ga mellett is nagyon dr\u00e1ga, mert csak kidobott p\u00e9nzt jelent. Az a hirdet\u00e9s fizeti ki mag\u00e1t, amely sok k\u00e9zbe ker\u00fcl \u00e9s c\u00e9lj\u00e1t, a t\u00f6megek figyelm\u00e9nek felkelt\u00e9s\u00e9t szolg\u00e1ja.\u201d[26]<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u201eA j\u00f3 plak\u00e1t nem csup\u00e1n, mint \u00fczleti k\u00f6zvetit\u0151 jelent sokat, de mint tiszta m\u0171v\u00e9szi produktum is fentart\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl \u00e9lvezhet\u0151 \u00e9s \u00e9rt\u00e9kelhet\u0151, ak\u00e1rcsak egy t\u00e1jk\u00e9p, vagy portr\u00e9. A n\u00e9lk\u00fcl, hogy val\u00f3di hivat\u00e1s\u00e1t elejten\u00e9 a fest\u00e9szet minden eddigi \u00e9rt\u00e9k\u00e9t mag\u00e1ban hordhatja, s\u0151t b\u00e1rmely \u201em\u0171v\u00e9szien\u201d k\u00e9sz\u00edtett k\u00e9pn\u00e9l k\u00f6nnyebben gyarap\u00edthatja meg uj \u00e9rt\u00e9kekkel.\u201d[27]<\/p>\n

Plak\u00e1tok eset\u00e9ben \u201e<\/em>a m\u0171v\u00e9szet minden \u00e9rt\u00e9k\u00e9t a c\u00e9l el\u00e9r\u00e9se, az \u00e1ru v\u00e1gyatkelt\u0151 \u00e1br\u00e1zol\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben kell alkalmaznia\u201d[28] k\u00e9sz\u00edt\u0151j\u00e9nek, m\u00edg a festm\u00e9nyn\u00e9l ez nem sz\u00fcks\u00e9gszer\u0171.<\/p>\n

\n

\u201e\u2026 a plak\u00e1tk\u00e9sz\u00edt\u00e9s teh\u00e1t \u00f6n\u00e1ll\u00f3 formai \u00e9s kifejez\u00e9si t\u00f6rv\u00e9nyekkel rendelkezik [\u2026] S nem is kev\u00e9s, amit elv\u00e1rhatunk egy plak\u00e1tt\u00f3l: \u201ea figyelemfelkelt\u00e9s eszk\u00f6z\u00e9vel \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171en r\u00f6gz\u00edtsen egy gondolatot, s emellett a politikai plak\u00e1t mozg\u00f3s\u00edtson is. Hogy ehhez milyen kifejez\u00e9si m\u00f3dot haszn\u00e1l a grafikus, az m\u00e1r egy\u00e9ni l\u00e1t\u00e1sm\u00f3dj\u00e1n m\u00falik, \u00edgy a plak\u00e1tk\u00e9sz\u00edt\u00e9s formailag a legszabadabb m\u0171v\u00e9szet.\u201d [29]<\/p>\n<\/blockquote>\n

K\u00f6zvetlen k\u00f6r\u00e9be vonz, pillanatnyi inf\u00f3, grafika, st\u00edlus \u00e1ltal, a legink\u00e1bb kifejezi, azt a pillanatot, amely az id\u0151k\/a h\u00e9tk\u00f6znapok\/ r\u00f6gz\u00edtett pillanata. \u201eA kirakat-figyelem m\u00f3d\u00fa kommunik\u00e1ci\u00f3 csak a jelenben l\u00e9tezik. A m\u00falt semmik\u00e9pp nem sz\u00e1m\u00edt, s j\u00f6v\u0151 is csak a jelen folytat\u00e1sak\u00e9nt vagy kiterjeszt\u00e9sek\u00e9nt. Nem vet\u0151dnek fel a vev\u0151vel kapcsolatos ok- \u00e9s hat\u00e1s-k\u00e9rd\u00e9sek.\u201d [30] A plak\u00e1tokn\u00e1l fontos, az azonnali hat\u00e1s, a tartalom azonnali k\u00f6zl\u00e9se. A n\u00e9z\u0151re \u2013 a k\u00e9p n\u00e9z\u0151j\u00e9re az els\u0151 pillanatt\u00f3l kezdve hat\u00e1st kell gyakorolni.<\/p>\n

A term\u00e9k hasznoss\u00e1g\u00e1t \u00e9rt\u00e9kelve: a mire \u00e9s hogyan lehet haszn\u00e1lni el\u0151zetes elemz\u00e9s sz\u00fcks\u00e9ges. Le kell sz\u0171k\u00edteni a kutat\u00e1si ter\u00fcletet. \u00cdme az a pillanat, amikor rekl\u00e1m szempontb\u00f3l kell elemezni azt a probl\u00e9m\u00e1t, ami a plak\u00e1ttal kapcsolatos. Az elemz\u00e9s kit\u00e9r a term\u00e9kre, a c\u00e9lk\u00f6z\u00f6ns\u00e9gre, kiknek k\u00edn\u00e1lhatjuk bizonyos term\u00e9kekn\u00e9l, arra a term\u00e9kn\u00e9l, amikor kiplak\u00e1tolj\u00e1k. A term\u00e9kkel kapcsolatban \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9s saj\u00e1tos szempontokat kell r\u00f6gz\u00edteni. P\u00e9ld\u00e1ul: haszn\u00e1lat: \u00e9lelmiszer, ital; alv\u00e1s, pihen\u00e9s, sz\u00f3rakoz\u00e1s, testfejleszt\u00e9s, karbantart\u00e1s, hogy a term\u00e9ket mire haszn\u00e1lhatjuk. Hogyan kell felhaszn\u00e1lni? Felhaszn\u00e1l\u00e1s, annak m\u00f3dja, k\u00f6nnyeds\u00e9ge vagy eredm\u00e9nye szerint. Milyen el\u0151ny\u00f6ket k\u00edn\u00e1l a term\u00e9k? Ker\u00fclni kell az olyan gondolatokat, amelyek t\u00f6bb\u00e9-kev\u00e9sb\u00e9 a konkurenci\u00e1ra utalnak. Milyen szolg\u00e1ltat\u00e1sokat ny\u00fajt a term\u00e9k? P\u00e9ld\u00e1ul hidegt\u0151l \u00f3v, melegt\u0151l \u00f3v. Visszaadja az eg\u00e9szs\u00e9get. Gazdagg\u00e1 tesz, vagy megtan\u00edt valamire, oktat. A term\u00e9k \u00fajdons\u00e1ga vagy r\u00e9gis\u00e9ge vagy az egyiket vagy a m\u00e1sikat ki kell dombor\u00edtani. A term\u00e9k garanci\u00e1t ny\u00fajt. Mit garant\u00e1l a term\u00e9k, ez jelent\u0151s a bizalom felkelt\u00e9se szempontj\u00e1b\u00f3l. A term\u00e9k \u00e1ra nyilv\u00e1nval\u00f3v\u00e1 tenni, hogy a term\u00e9k gazdas\u00e1gos \u00e9s kelend\u0151.<\/p>\n

Mag\u00e1t\u00f3l \u00e9rtet\u0151dik, hogy a plak\u00e1t mindezen szempontokat nem k\u00e9pes grafikailag kifejezni: ugyanis t\u00falzs\u00fafolt lenne, n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zn\u00e9 a l\u00e9nyeget. Ez\u00e9rt az \u00e9rvel\u00e9sben, a term\u00e9k melletti \u00e9rvel\u00e9sben azt a szempontot kell \u00e9rv\u00e9nyes\u00edteni, amivel min\u00e9l jobban el tudod adni a term\u00e9ket.<\/p>\n

Ami a v\u00e1s\u00e1rl\u00f3k\u00f6z\u00f6ns\u00e9get illeti meg kell hat\u00e1rozni, \/hogy\/ melyik v\u00e1s\u00e1rl\u00f3 k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gr\u0151l van sz\u00f3: als\u00f3 n\u00e9pi r\u00e9tegek, (ig\u00e9nytelens\u00e9ggel p\u00e1rosulhat, vagy \u00e1r \u00e9rz\u00e9keny lehet) egyszer\u0171bb emberek. N\u0151i- vagy f\u00e9rfiv\u00e1s\u00e1rl\u00f3k, gyermekek, h\u00e1ziasszonynak vagy valamilyen nagyvil\u00e1gi h\u00f6lgynek, munk\u00e1soknak vagy f\u00f6ldm\u0171vel\u0151knek aj\u00e1nlj\u00e1k a term\u00e9ket. Amennyiben a v\u00e1s\u00e1rl\u00f3k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g vegyes ez a leggyakoribb eset a plak\u00e1tok t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben, ilyenkor ker\u00fclni szokt\u00e1k (mili\u0151t eml\u00edts\u00e9k) nem mondj\u00e1k meg kinek aj\u00e1nlj\u00e1k, kinek kell felhaszn\u00e1lni, \u00e9s megkeresik azt a t\u00e9m\u00e1t, amire mindenki vev\u0151. Amikor atmoszf\u00e9r\u00e1t\/hangulatot akarunk var\u00e1zsolni\/ l\u00e9gk\u00f6rt akarunk kelteni a term\u00e9k haszn\u00e1lata k\u00f6z\u00e9rzeti javul\u00e1ssal j\u00e1r egy\u00fctt mindig emelt mili\u0151t kell megjelen\u00edteni. Egyfajta emelkedetts\u00e9g, m\u00e9g n\u00e9pszer\u0171 term\u00e9kekn\u00e9l is. N\u00e9pszer\u0171 vagy \u00e1tlagos term\u00e9k eset\u00e9n. <\/strong>Ha kiv\u00e1lasztottuk a vev\u0151 k\u00f6z\u00f6ns\u00e9get ennek megfelel\u0151en kell megv\u00e1lasztani a grafikai nyelvet is. V\u00e9g\u00fcl az az id\u0151pont, amikor a plak\u00e1tol\u00e1s megt\u00f6rt\u00e9nik nem lehet elhanyagolni f\u0151leg szezon\u00e1lis term\u00e9kekn\u00e9l.[31]<\/p>\n

Elv\u00e1r\u00e1sok is megfogalmazhat\u00f3ak a poszterekkel szemben. K\u00f6vetelm\u00e9nyeknek val\u00f3 megfelel\u00e9s eredm\u00e9nye a plak\u00e1t, \u00fcgyelni kell a plak\u00e1t szerkeszt\u00e9s\u00e9re is. Milyen \u00e1br\u00e1t hov\u00e1 helyezzenek el. Egy poszter k\u00e9sz\u00edt\u00e9se sor\u00e1n mindig gondolni kell a piacon r\u00e9sztvev\u0151 versenyt\u00e1rsakra, a konkurenci\u00e1ra. A piacokon: \u201eaz x csokol\u00e1d\u00e9gy\u00e1rtm\u00e1ny nem az y csokol\u00e1d\u00e9 ellen k\u00fczd, hanem maga a csokol\u00e1d\u00e9ipar \u00f6sszess\u00e9ge k\u00fczd az alkoholkeresked\u0151k ellen, az automobil k\u00fczd a r\u00e1di\u00f3 ellen, hogy ezzel a r\u00e1di\u00f3hallgat\u00f3kat a lak\u00e1sukb\u00f3l kicsalja. A rekl\u00e1miparnak bel\u00e1thatatlanok a lehet\u0151s\u00e9gei.\u201d[32]<\/p>\n

Sz\u00e1mtalan plak\u00e1t \u00e9s hirdet\u0151t\u00e1bla zs\u00fafol\u00e1sig megt\u00f6ltve inform\u00e1ci\u00f3val, a rengetegb\u0151l valahogy ki kell emelkedni ez\u00e9rt megfelel\u0151 id\u0151t kell ford\u00edtani a tervez\u00e9sre, \u00e9s a tartalom kifejez\u00e9s\u00e9re. A posztereknek figyelemfelkelt\u0151eknek kell lenni\u00fck, hogy megakadjon rajtuk az emberek szeme: ez\u00e9rt min\u0151s\u00e9gi pap\u00edrt kell alkalmazni, gyorsan kell elk\u00e9sz\u00edteni, \u00e9s gyakran cser\u00e9lni, a plak\u00e1tot, mert a poszterek a kiragaszt\u00e1s hely\u00e9n gyorsan avulnak.<\/p>\n

\"\"
(A k\u00e9p forr\u00e1sa: Fortepan 71035)<\/figcaption><\/figure>\n

A plak\u00e1tok pszichol\u00f3gi\u00e1ja: \u00c9rdekl\u0151d\u00e9s felkelt\u00e9se (intenzit\u00e1sa \u00e9s v\u00e1ltoz\u00e9konys\u00e1ga fontos szempont), t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1s, cs\u00e1b\u00edt\u00e1s (meggy\u0151z\u00e9s, r\u00e1besz\u00e9l\u00e9s) k\u00e9p \u00e9s sz\u00f6veg seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. El\u0151sz\u00f6r meg kell mutatnia (valamint megneveznie) a rekl\u00e1mozott t\u00e1rgy\u00e1t, azt\u00e1n cs\u00e1b\u00edt\u00f3nak, megv\u00e9telre \u00e9rdemesnek kell azt felt\u00fcntetnie a vev\u0151 el\u0151tt. Ezt t\u00e1rsadalmi n\u00e9zetekre utalva \u2026 \u00e9rt\u00e9k, \u00e9s l\u00e9lektani hat\u00e1sokra \u00e9p\u00edtve \u201er\u00e1d is hat\u201d teszi, t\u00f6bbnyire bet\u00f6lt a fogyaszt\u00f3i t\u00e1rsadalomban egy kompenz\u00e1ci\u00f3s (biztons\u00e1g\u00e9rzetet er\u0151s\u00edt\u0151) funkci\u00f3t, s m\u00e9g nevelni is k\u00e9pes (szoci\u00e1lis magatart\u00e1si mint\u00e1kat k\u00f6zvet\u00edt). Mindezt a nagy nyilv\u00e1noss\u00e1g el\u0151tti \u00e9s (viszonylag) tart\u00f3s jelenl\u00e9ttel teszi (utcai plak\u00e1t, magazinbet\u00e9t stb. form\u00e1j\u00e1ban, eszt\u00e9tikai, ill. k\u00f6rnyezetform\u00e1l\u00f3 hat\u00e1st is kifejt. A plak\u00e1t megjelen\u00e9se az utc\u00e1n sz\u00edness\u00e9 \u00e9s elevenn\u00e9 (aktualit\u00e1sa \u00e1ltal) teszi a v\u00e1rosk\u00e9pet.<\/p>\n

\u201eA plak\u00e1tok szimbolikus (eszt\u00e9tikai \u00e9rt\u00e9kkel b\u00edr\u00f3) hat\u00e1skelt\u0151k, \u00e9s \u00fczenethordoz\u00f3k.\u201d A plak\u00e1tm\u0171v\u00e9szet t\u00f6bb eszk\u00f6zzel is \u00e9lhet, az\u00e9rt, hogy hat\u00e9kony k\u00f6zvet\u00edt\u0151 eszk\u00f6z lehessen. Ezt \u00e1ltal\u00e1ban verb\u00e1lisan teszik. A plak\u00e1t els\u0151sorban a rajzzal \u00e9s sz\u00ednekkel hat, amelyek mellett a sz\u00f6veg t\u00f6bb\u00e9-kev\u00e9sb\u00e9 al\u00e1rendelt jelent\u0151s\u00e9g\u0171 \u00e9s csak a legsz\u00fcks\u00e9gesebb n\u00e9h\u00e1ny sz\u00f3nak az elmond\u00e1s\u00e1val \u00e9rhet el igazi sikert. A sok bet\u0171 \u00e9s t\u00falt\u00f6m\u00f6tts\u00e9g a plak\u00e1t hal\u00e1l\u00e1t jelenti.<\/p>\n

A rekl\u00e1mnak ma m\u00e1r n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen k\u00f6zege a k\u00e9p. (A verb\u00e1lis rekl\u00e1m legfeljebb kiv\u00e9teles helyzetben \u00e9l meg). B\u00e1rmilyen \u00e1br\u00e1t haszn\u00e1lunk, annak nagyobbnak kell lennie, mint a sz\u00f6vegnek: a plak\u00e1t el\u0151tt elhalad\u00f3k agy\u00e1ban meg kell, hogy ragadjon valamilyen k\u00e9p.<\/p>\n

Az \u00edr\u00e1sos rekl\u00e1mok k\u00e9sz\u00edt\u00e9sekor t\u00f6bb alapszab\u00e1lyt kell betartani. Figyelni kell a st\u00edlusra \u00e9s a\u00a0 nyomdai megjelen\u00edt\u00e9si k\u00f6vetelm\u00e9nyekre is. Egyszer\u0171 nyelvet c\u00e9lszer\u0171 haszn\u00e1lni, ker\u00fclni kell a szakkifejez\u00e9seket, a mondanival\u00f3t konkr\u00e9tan kell megfogalmazni, m\u00e1s megfogalmaz\u00e1st ig\u00e9nyelnek pl. a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 programokra val\u00f3 felh\u00edv\u00e1sok. A sz\u00f6veget ann\u00e1l k\u00f6nnyebb olvasni \u00e9s meg\u00e9rteni, min\u00e9l kevesebb inform\u00e1ci\u00f3t tartalmaz a sz\u00f6veg. 4-5 sz\u00f3val el kell, hogy mondja tartalm\u00e1t.<\/p>\n

A plak\u00e1t hat\u00e1sos eszk\u00f6ze a szlogen, melynek fogalma: \u201eG\u00f6r\u00f6g\u00fcl jelsz\u00f3, jelmondat, ami egy c\u00e9g vagy m\u00e1rka \u00fczenet\u00e9t r\u00f6viden megfogalmazza. Ez lehet egy \u00edg\u00e9ret, egy jellemz\u0151 tulajdons\u00e1g, ami fontos a v\u00e1s\u00e1rl\u00f3knak. De lehet a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9g felmutat\u00e1sa is: miben m\u00e1s egy v\u00e1llalkoz\u00e1s\/m\u00e1rka\/term\u00e9k, mint a t\u00f6bbi. A szlogen a rekl\u00e1m\u00fczenet szerves r\u00e9sze.\u201d[33]<\/p>\n

A k\u00f6vetkez\u0151 eszk\u00f6z, mellyel a magyar plak\u00e1tm\u0171v\u00e9szek gyakran \u00e9lnek \u201ea \u201eBlikkfang” figyelem felkelt\u0151 hat\u00e1s\u00e1val. A humor forr\u00e1sa a helyzetkomikum, \u00e9s a szeml\u00e9letesen megragadott t\u00e1rsadalmi t\u00edpusok karik\u00edroz\u00e1sa [\u2026] A szellemes megold\u00e1sok megjelennek a kereskedelmi, f\u0151leg a legk\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151bb \u00e1ruf\u00e9les\u00e9geket rekl\u00e1moz\u00f3 hirdet\u00e9seken, tal\u00e1lkozunk vel\u00fck az \u00fajs\u00e1g, foly\u00f3irat, film \u00e9s sz\u00ednh\u00e1zi plak\u00e1tokon, de m\u00e9g a [\u2026] nagysz\u00e1m\u00fa h\u00e1bor\u00fas plak\u00e1ton is.\u201d[34] \u201eA Blickf\u00fchrung kifejez\u00e9s is a n\u00e9met nyelvb\u0151l ker\u00fclt a szaksz\u00f3t\u00e1rba \u00e9s a tekintet, illetve a figyelem l\u00e1thatatlan \u201evezet\u00e9s\u00e9nek\u201d, m\u00f3dj\u00e1t jelzi.\u201d[35]<\/p>\n

Divatosan a kor eszk\u00f6zeir\u0151l \u00e9rzelmi, hangulati le\u00edr\u00e1sokat is tal\u00e1lhatunk. A szupern\u0151 \u00e9s a szuperf\u00e9rfi a rekl\u00e1m gyakori eleme, p\u00e9ld\u00e1ul az\u00e9rt, hogy bizonyos hi\u00e1ny\u00e9rzeteket kompenz\u00e1ljon, vagy el\u0151nytelen tulajdons\u00e1gokt\u00f3l megszabadul\u00e1ssal kecsegtessen.<\/p>\n

A k\u00e9pek kifejezik a tartalmat, adott korszakra, a korszellemet sugallva. A k\u00e9pi rekl\u00e1m alapvet\u0151 retorikai jelent\u00e9s\u00e9t t\u00f6bbnyire a t\u00e1rgy \u00e9s a szitu\u00e1ci\u00f3 egy\u00fctt adja.<\/p>\n

A k\u00e9pi \u00e1br\u00e1zol\u00e1s hat\u00e1sa l\u00e9lektana, emocion\u00e1lis hat\u00e1sa j\u00f3 esetben olyan, hogy ugyanazokat a hat\u00e1sokat \u00e9ri el, mintha sz\u00f6veges lenne a plak\u00e1t. S erre r\u00e1\u00e9p\u00fclnek m\u00e9g: a kompoz\u00edci\u00f3, a f\u00e9nyek, a kontrasztok, a sz\u00ednek is. Ezek a k\u00e9pi figur\u00e1k alkotj\u00e1k a rekl\u00e1mfot\u00f3 r\u00e1besz\u00e9l\u0151 technik\u00e1j\u00e1nak, retorik\u00e1j\u00e1nak eszk\u00f6zt\u00e1r\u00e1t. A fokozott vizu\u00e1lis hat\u00e1sig\u00e9ny, a k\u00e9pi gondolkod\u00e1sm\u00f3d \u2013 a gyermekekre k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen jellemz\u0151. \u00c9lm\u00e9ny- \u00e9s ismeretszerz\u00e9si tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fckben is ez a motiv\u00e1ci\u00f3s er\u0151 domin\u00e1l. A sz\u00ednek er\u0151s\u00edtik, olykor gyeng\u00edtik az el\u00e9rni k\u00edv\u00e1nt hat\u00e1sokat. Jelent\u0151s\u00e9g\u00fck, kult\u00farak\u00f6zvet\u00edt\u0151 jelent\u00e9s\u00f6sszegz\u0151, t\u00f6megmozg\u00f3s\u00edt\u00f3 szerep\u00fckben van. \u201eA gyermek sz\u00ednfelfog\u00f3 k\u00e9pess\u00e9ge az er\u0151teljes, \u00e9l\u00e9nk, hars\u00e1ny sz\u00ednekre reag\u00e1l els\u0151sorban, a l\u00e1gyabb t\u00f3nusok, elmos\u00f3dott hat\u00e1rvonalak nem nyerik meg a tetsz\u00e9s\u00fcket. Az illusztr\u00e1ci\u00f3kban a sz\u00edngazdags\u00e1got, az \u00e9les kont\u00farokat, a mozgalmass\u00e1got ig\u00e9nylik.\u201d[36]<\/p>\n

De a sz\u00ednhaszn\u00e1latnak is megvan a maga aktualit\u00e1sa:<\/p>\n

\u201eA plak\u00e1ton alkalmazott narancss\u00e1rga sz\u00edn tekintet\u00e9ben. A Melegben aj\u00e1nljuk . . . ny\u00e1rr\u00f3l l\u00e9v\u00e9n sz\u00f3 (\u00f3hatatlanul azt az asszoci\u00e1ci\u00f3t kelti, hogy melegben meleget aj\u00e1nlunk) rekl\u00e1ml\u00e9lektanilag vitathat\u00f3. Ugyanez vonatkozik a plak\u00e1t sz\u00edneire is. Ny\u00e1ron a meleg sz\u00ednek helyett az \u00fcd\u00edt\u0151 hat\u00e1st kelt\u0151 hideg sz\u00edneket (pl. k\u00e9ket) tan\u00e1csosabb alkalmazni.\u201d[37]<\/p><\/blockquote>\n

Ha a norm\u00e1t\u00f3l val\u00f3 t\u00e1vols\u00e1got a fogyaszt\u00f3 t\u00fal nagynak \u00edt\u00e9li, a rekl\u00e1m \u00e9rintetlen\u00fcl hagyja, a rekl\u00e1mozott cikket, mint hozz\u00e1 nem ill\u0151t, elutas\u00edtja vagy \u00e9szre sem veszi. Vesz\u00e9ly: Csak az olvasni tud\u00f3k veszik \u00e9szre: az \u00edrott sz\u00f6veget igen, de szerencs\u00e9re van k\u00e9pi \u00fczenet is.<\/p>\n

Sugallni kell az al\u00e1bbiakat: Az emberek \u00e1ltal el\u00e9rhet\u0151 term\u00e9k, funkcion\u00e1lis term\u00e9k, hasznos term\u00e9k. Eszm\u00e9nyis\u00e9g: a term\u00e9k be\u00e9p\u00edthet\u0151 \u00e9let\u00fcnkbe, akt\u00edv \u00e9let\u00fcnk mindennapi r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 v\u00e1lhat! \u00c9rzelemkelt\u00e9s, \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s kiv\u00e1lt\u00e1sa: Elgondolkodtatnak \u2013 mind k\u00e9pi, mind tartalmi (\u00fczenet) szempontj\u00e1b\u00f3l.<\/p>\n

Marc Caboni L\u2019Affiche [38] c\u00edm\u0171 k\u00f6nyv\u00e9ben r\u00e9szletesen foglalkozik a rekl\u00e1moz\u00e1ssal \u00e9s a plak\u00e1t m\u0171faj\u00e1val, az al\u00e1bbi szempontokra h\u00edvja fel a figyelmet, ha a plak\u00e1tok k\u00e9pis\u00e9g\u00e9t vizsg\u00e1ljuk: Tekintve, hogy a plak\u00e1t teljes m\u00e9rt\u00e9kben grafikai jelleg\u0171, a sugalmaz\u00e1si elem itt a leger\u0151sebb, amikor pr\u00f3b\u00e1l r\u00e1besz\u00e9lni, a k\u00e9pn\u00e9l \u00e9rv\u00e9nyes\u00fcl a legjobban, mert a k\u00e9pn\u00e9l nincs szuggeszt\u00edvabb elem, azon k\u00edv\u00fcl a k\u00e9p nagyobb es\u00e9llyel r\u00f6gz\u00fcl a mem\u00f3ri\u00e1ban, mint a sz\u00f6veg. A k\u00e9p egy el\u0151ny, de meg lehetnek a maga vesz\u00e9lyei, ez abban az esetben lehets\u00e9ges, amikor a k\u00e9p nincs \u00f6sszhangba (hozva) a sz\u00f6veggel, ami b\u00e1rmilyen r\u00f6vid lehet is az, azaz a k\u00e9p nem kapcsol\u00f3dik a term\u00e9k nev\u00e9hez, a c\u00e9g felt\u00fcntet\u00e9s\u00e9hez, vagy valamely m\u00e1s elemhez, amire fel akarjuk h\u00edvni a figyelmet. Tegy\u00fck fel a k\u00e9rd\u00e9st magunknak, hogy mik\u00f6zben a k\u00e9ppel k\u00f6nnyed\u00e9n \u00e9s tart\u00f3s m\u00f3don vagyunk k\u00e9pesek hat\u00e1st gyakorolni a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gre, ugyanez \u00e9rv\u00e9nyes-e a term\u00e9k nev\u00e9re, t\u00e1rsadalmi \u00fczenetre is, vagy egy \/valamilyen \u00fczenetre vagy hirdetett szolg\u00e1ltat\u00e1sra? Ha igen akkor j\u00f3 a k\u00e9p \u00e9s hat\u00e1sos a plak\u00e1t, ellenkez\u0151 esetben, ha nem megfelel\u0151 \u00e9s nem hat\u00e1sos az csak id\u0151 \u00e9s p\u00e9nz pazarl\u00e1s. Nem k\u00e9szteti a publikumot v\u00e1s\u00e1rl\u00e1sra. [39]<\/p>\n

Kiindul\u00f3 pont lehet, a hat\u00e1sos rekl\u00e1meszk\u00f6z alkalmaz\u00e1s\u00e1ra, ha Caboni k\u00f6nyve alapj\u00e1n megismerj\u00fck a plak\u00e1t k\u00e9sz\u00edt\u00e9s technik\u00e1j\u00e1t.<\/p>\n

I.\u00a0 \u00a0 Hogyan tal\u00e1lhatjuk meg a gondolatot, ahogy a plak\u00e1t megsz\u00fcletik? Amib\u0151l kiindulhatunk?<\/p>\n

A plak\u00e1tk\u00e9sz\u00edt\u00e9s technik\u00e1j\u00e1t illet\u0151en k\u00e9t felfog\u00e1s l\u00e9tezik. 1. amit els\u0151sorban a m\u0171v\u00e9szek vallanak maguk\u00e9nak, az, hogy csak azokat a grafikai elemeket\/eszk\u00f6z\u00f6ket tartj\u00e1k szem el\u0151tt, amelyek figyelem felkelt\u0151ek. 2. Folt-iskola messzir\u0151l \u00e9szrevehet\u0151; a m\u00e1sik: amit a rekl\u00e1m szakemberek javasolnak, aj\u00e1nlj\u00e1k, els\u0151sorban a v\u00e1gyat igyekeznek felkelteni. A k\u00e9t tendenci\u00e1nak nem kell egym\u00e1st kiz\u00e1r\u00f3lagosan kiz\u00e1rniuk, hanem egym\u00e1st er\u0151s\u00edthetik is. A plak\u00e1tnak meglep\u0151nek kell lennie. \u00dctni kell.<\/p>\n

\u00c9s a \u201efolt\u201d az csak eszk\u00f6z a c\u00e9l er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9re.<\/p>\n

II. A figyelem felkelt\u00e9s\u00e9re szolg\u00e1l\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6k. Ezek els\u0151sorban: a) Az egyes elemek egyszer\u0171s\u00e9ge b) j\u00f3l k\u00f6r\u00fclhat\u00e1rolt form\u00e1k \u00e9s a kompoz\u00edci\u00f3 \u00f6sszefogotts\u00e1g korl\u00e1tai c) a form\u00e1k kontrasztja d) sz\u00ednkontraszt e) az elhelyez\u00e9s kontrasztja \u2013 dinamik\u00e1ja f) m\u00e9retek g) form\u00e1tum h) mozgalmass\u00e1g i) kiemel\u00e9s j) a f\u00e9nnyel tel\u00edtetts\u00e9g k) ism\u00e9tl\u00e9s<\/p>\n

a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 a plak\u00e1telemek egyszer\u0171 volta\/egyszer\u0171s\u00e9ge tudjuk, hogy egy csom\u00f3 egym\u00e1smell\u00e9 rakott t\u00e1rgyat a szem nem l\u00e1t tiszt\u00e1n\/foltba, hom\u00e1lyosan l\u00e1tni az eg\u00e9szet, zavarosan l\u00e1that\u00f3), \u00fagy \u00e9rtve elk\u00fcl\u00f6n\u00edtve, valahogy \u00fagy, ahogy egy k\u00e9pben tal\u00e1lhat\u00f3 t\u00f6bb egym\u00e1st\u00f3l nem kell\u0151k\u00e9ppen elk\u00fcl\u00f6n\u00edtett t\u00e1rgyat l\u00e1tunk. Komplik\u00e1ltnak l\u00e1tjuk a k\u00e9pet. Annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy a plak\u00e1t felkeltse a figyelmet, arra van sz\u00fcks\u00e9g, hogy a plak\u00e1t elemei egyszer\u0171ek legyenek, \u00e9s kev\u00e9s sz\u00e1m\u00fa elemmel dolgozzanak. Egy darab elem az a legjobb. El\u0151ny\u00f6s, hacsak egy t\u00e9ma van. A komplik\u00e1lt mot\u00edvumok \u00e9s felesleges elemek vagy m\u00e1sodlagos j\u00e1rul\u00e9kos szem\u00e9lyek elmos\u00f3dott alakja, nem vil\u00e1gos mi\u00e9rt van ott egy figura zavart okozhat a meg\u00e9rt\u00e9sben. A t\u00falzott sz\u00edngazdags\u00e1g sem j\u00f3. Cs\u00f6kkentik, sz\u00e9tsz\u00f3rj\u00e1k \u00e9s megsemmis\u00edtik a l\u00e1that\u00f3s\u00e1got. Az \u00f6sszes egy\u00fctt megosztja a figyelmet, \u00e9s megsemmis\u00edti el is takarja a dolgokat. Val\u00f3sz\u00edn\u0171leg k\u00e9t-h\u00e1rom sz\u00edn befogadhat\u00f3v\u00e1 teszi a plak\u00e1tot. Ismert, hogy a szem bizonytalanul l\u00e1t t\u00e1rgyakat, \u00fagy, ahogy egy k\u00e9pen sokf\u00e9le t\u00e1rgy nem l\u00e1tszik tiszt\u00e1n. Egyszer\u0171nek \u00e9s kev\u00e9s elemnek kell lenni a plak\u00e1ton. Az egyetlen t\u00e1rgy a legjobb.<\/p>\n

b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A form\u00e1k precizit\u00e1sa (a figur\u00e1k j\u00f3l megform\u00e1lhat\u00f3s\u00e1ga) \u00e9s a kompoz\u00edci\u00f3 korl\u00e1tai: a vil\u00e1gosan megrajzolt form\u00e1k l\u00e1that\u00f3bb\u00e1 teszik a plak\u00e1tokon \u00e1br\u00e1zolt dolgokat. Tov\u00e1bb\u00e1, abb\u00f3l a meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sb\u00f3l kiindulva, hogy a geometrikus form\u00e1k er\u0151sen figyelem felkelt\u0151ek, n\u00e9h\u00e1ny m\u0171v\u00e9sz nagyon egyszer\u0171 vonal\u00fa, stiliz\u00e1l\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6ket alkalmazott annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy m\u0171v\u00fck jobban l\u00e1that\u00f3 legyen, azonban f\u0151k\u00e9pp a kompoz\u00edci\u00f3 korl\u00e1tozotts\u00e1g\u00e1t kell szem el\u0151tt tartani. M\u00e1sk\u00e9ppen sz\u00f3lva ez azt jelenti, hogy az \u00e1br\u00e1zol\u00e1s t\u00e1rgy\u00e1nak teljes m\u00e9rt\u00e9kben kell szerepelnie a plak\u00e1ton k\u00fcl\u00f6nben, a tekintet lesiklik a plak\u00e1t keret\u00e9b\u0151l. De, ha nem \u00edgy van vagyis, ha az eg\u00e9sz t\u00e1rgy l\u00e1that\u00f3 a plak\u00e1ton akkor a tekintet megmarad.<\/p>\n

c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A form\u00e1k \u00e9s a (t\u00f6meg), terjedelmek kontrasztja: Kontraszton az a hat\u00e1s \u00e9rtend\u0151, amelyet egyidej\u0171 vagy egym\u00e1st k\u00f6vet\u0151 dolgok v\u00e1ltanak ki, amely dolgok egym\u00e1ssal szemben \u00e1llnak \u00e9s amelyek k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9g\u00fckn\u00e9l fogva nagyobb hat\u00e1st v\u00e1ltanak ki, er\u0151teljesebben jelennek meg a tudatban. Lehet sz\u00f3, f\u00e9ny-\u00e1rny\u00e9k, sz\u00edn, vonalak, magatart\u00e1sok, jellemek, szitu\u00e1ci\u00f3k stb. kontrasztj\u00e1r\u00f3l. A kontraszt fontos szerepet j\u00e1tszik a l\u00e1t\u00e1s \u00e1ltal \u00e9rz\u00e9kelt jelens\u00e9gekn\u00e9l \u00e9s olyan pszichol\u00f3giai t\u00e9nyez\u0151, amely kiv\u00e1l\u00f3an alkalmas, arra hogy az \/\u00e9rz\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnket\/, fog\u00e9konys\u00e1gunkat felkeltse. S mik lehetnek ezek p\u00e9ld\u00e1ul \u00e9jszak\u00e1ba has\u00edt\u00f3 vill\u00e1ml\u00e1s. \u00daj divat a r\u00e9gi divat mellett. Ismer\u0151s t\u00e1rgy egy ismeretlen\/szokatlan form\u00e1j\u00fa t\u00e1rgy mellett, ezek mindny\u00e1jan t\u00f6bb\u00e9-kev\u00e9sb\u00e9 frapp\u00e1ns kontrasztot k\u00e9peznek.<\/p>\n

Vonalak, alakzatok felsz\u00ednei \u00e9s kiterjed\u00e9sei, m\u00e9retek vagy k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le diszpozici\u00f3k (ir\u00e1nyults\u00e1gok), ily m\u00f3don k\u00f6nny\u0171szerrel kiemelhet\u0151k az\u00e1ltal, hogy j\u00f3l \u00e1tgondolt m\u00f3don vannak ki\/elhelyezve, s \u00edgy r\u00f6gt\u00f6n \u00e9rthet\u0151v\u00e9 v\u00e1lik, s a t\u00f6megek spont\u00e1n figyelm\u00e9t hivatottak ir\u00e1ny\u00edtani \u00e9s elkapni.<\/p>\n

d)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 sz\u00ednkontraszt: a kontraszt k\u00e9t komplementer sz\u00edn egym\u00e1s mell\u00e9 helyez\u00e9s\u00e9vel is el\u00e9rhet\u0151.<\/p>\n

e)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 a plak\u00e1tok elhelyez\u00e9s\u00e9nek kontrasztja: a vizu\u00e1lis kontraszt nem sz\u00fcks\u00e9gszer\u0171en csak a plak\u00e1t grafikai elemeire \u00e9s sz\u00edneire korl\u00e1toz\u00f3dik. Nem kev\u00e9sb\u00e9 fontos az a kontraszt, amely az egym\u00e1s mellett \u00e1ll\u00f3 plak\u00e1tokkal teremthet\u0151 a hirdet\u00e9si pal\u00e1nkon. Ha a vil\u00e1gos sz\u00edn\u0171 plak\u00e1tok domin\u00e1lnak, akkor a s\u00f6t\u00e9t sz\u00ednekkel teremt\u00fcnk kontrasztot, vagy ford\u00edtva. A f\u00fcgg\u0151leges plak\u00e1t m\u00e1sr\u00e9szt szerencs\u00e9s kontrasztot k\u00e9pez a sz\u00e9les plak\u00e1tokkal.<\/p>\n

f)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 m\u00e9retek: a plak\u00e1tok m\u00e9rete fontos t\u00e9nyez\u0151 a vonzer\u0151 szempontj\u00e1b\u00f3l, tudjuk, hogy valamely dolog ann\u00e1l nagyobb hat\u00e1st gyakorol, min\u00e9l nagyobb m\u00e9ret\u0171. A rossz elhelyez\u00e9s (fontos, hogy kihelyez\u00e9sn\u00e9l a plak\u00e1tragaszt\u00f3 vil\u00e1gos elvek szerint dolgozzon), rendk\u00edv\u00fcl leronthatja a plak\u00e1t hat\u00e1sfok\u00e1t.\/ P\u00e9ld\u00e1ul egy g\u00f3lyal\u00e1bakon \u00e1ll\u00f3 szendvicsember nagyobb hat\u00e1st gyakorol r\u00e1nk, mint egy olyan, aki nem \u00e1ll g\u00f3lyal\u00e1bakon. A nagym\u00e9ret\u0171 plak\u00e1t is ellen\u00e1llhatatlanul vonzza a tekintetet. Mellesleg a modern \u00e9let m\u00e1r hozz\u00e1szoktatott benn\u00fcnket, hogy egyre nagyobb m\u00e9ret\u0171 dolgokat l\u00e1ssunk. M\u00e9retek ter\u00e9n igyekeznek egym\u00e1st t\u00falsz\u00e1rnyalni a hirdet\u0151k. A plak\u00e1tm\u00e9reteket mindenk\u00e9ppen annak megfelel\u0151en a v\u00e1ros\u00e9let ritmus\u00e1nak megfelel\u0151en hat\u00e1rozz\u00e1k meg, azon v\u00e1ros \u00e9letritmus\u00e1nak megfelel\u0151en hat\u00e1rozz\u00e1k meg, ahol ki van helyezve, \u00e9s egy v\u00e1roson bel\u00fcl m\u00e9g a helyet is figyelembe veszik.<\/p>\n

\"\"
(A k\u00e9p forr\u00e1sa: Fortepan 135077)<\/figcaption><\/figure>\n

a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 form\u00e1tum: a form\u00e1tum, azaz a plak\u00e1t magass\u00e1g\u00e1nak \u00e9s sz\u00e9less\u00e9g\u00e9nek ar\u00e1nya szint\u00e9n jelent\u0151s t\u00e9nyez\u0151 a sikeres rekl\u00e1moz\u00e1s szempontj\u00e1b\u00f3l. Eszt\u00e9tikai szempontb\u00f3l Marc Caboni \u00fagy v\u00e9li, hogy a plak\u00e1tnak a k\u00f6vetkez\u0151 geometriai ar\u00e1nyt kell figyelembe vennie a\/b= b\/(a+b), amely azt jelenti, hogy a r\u00f6videbb oldal \u00fagy ar\u00e1nylik a b-hez (hosszabb oldal), mint b oldal a r\u00f6videbb oldal \u00e9s a hosszabb oldal \u00f6sszeg\u00e9hez. El\u00e9g az hozz\u00e1, hogy alkalmazkodni kell a gy\u00e1rt\u00f3k \u00e1ltal meghat\u00e1rozott plak\u00e1tm\u00e9retekhez, ily m\u00f3don a k\u00e9rd\u00e9snek csak elm\u00e9leti jelent\u0151s\u00e9ge van. C\u00e9l: re\u00e1lis t\u00f6megm\u00e9retekben gy\u00e1rts\u00e1k. Azonban mindig lehet\u0151s\u00e9g van arra, hogy fekv\u0151 \u00e9s nem \u00e1ll\u00f3 plak\u00e1ttal \u00e9rjenek el eredeti megold\u00e1st. Ilyen fektetett oldalir\u00e1ny\u00fa plak\u00e1tok kev\u00e9sb\u00e9 alkalmasak az illusztr\u00e1ci\u00f3ra. Ha oldalir\u00e1nyba terjed ki a plak\u00e1t nem annyira eredm\u00e9nyes, de tal\u00e1ltak olyan esetet, amikor az oldalir\u00e1ny\u00fa plak\u00e1t j\u00f3, hat\u00e9kony \u00e9s szerencs\u00e9s v\u00e1laszt\u00e1s. Meg kell jegyezni, hogy a f\u00fcgg\u0151leges plak\u00e1tok nem ugyanaz, mint oldalir\u00e1nyba. Tapasztalatok szerint a f\u00fcgg\u0151leges plak\u00e1tok \u00e1ltal\u00e1ban kevesebb helyet foglalnak el, ami megtakar\u00edt\u00e1st jelent a hirdet\u0151nek.<\/p>\n

b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 a dinamika, mozg\u00e1s: el\u00e9g, ha az ember k\u00f6r\u00fcln\u00e9z, ahhoz, hogy megbizonyosodj\u00e9k arr\u00f3l, hogy a mozg\u00e1s felkelti a figyelmet. A plak\u00e1tn\u00e1l term\u00e9szetesen meg kell azzal el\u00e9gedni, hogy ezt grafikusan \u00e1br\u00e1zolj\u00e1k, vagy m\u00e9g ink\u00e1bb, hogy ezt sugallj\u00e1k, vagy ilyen ill\u00fazi\u00f3t kelthetnek. Ez csak technikai tr\u00fckk\u00f6kkel siker\u00fclhet. P\u00e9ld\u00e1ul mozg\u00e1sban \u00e1br\u00e1zolja a term\u00e9ket p\u00e9ld\u00e1ul megd\u0151lt poh\u00e1r.\/ A mozg\u00e1s ill\u00fazi\u00f3j\u00e1t \u00fagy is el lehet \u00e9rni, hogy j\u00f3l kiv\u00e1lasztott mozg\u00e1sszakaszokat mutat a plak\u00e1t.<\/p>\n

c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 relief (kiemel\u00e9s, dombor\u00edt\u00e1s) e ter\u00fcleten t\u00f6rt\u00e9ntek k\u00eds\u00e9rletek, de az eredm\u00e9nyek nem meggy\u0151z\u0151ek, nem utols\u00f3 sorban az\u00e9rt, mert a plak\u00e1tok nem el\u00e9g meggy\u0151z\u0151ek. Grafikailag el\u00e9rhet\u0151 a kiemel\u00e9s ill\u00fazi\u00f3ja, az\u00e1ltal, hogy az egyik oldalt be\u00e1rny\u00e9kolj\u00e1k, legyenek ezek bet\u0171k vagy szem\u00e9lyek, a m\u00e1sik oldalt be\u00e1rny\u00e9kolj\u00e1k. Ez a megold\u00e1s k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a bet\u0171k eset\u00e9ben bizonyulhat hat\u00e1sosnak, mert tapasztalatilag igazolt\u00e1k, hogy az ilyen kiemelt bet\u0171k messzebbr\u0151l \u00e9szrevehet\u0151k.<\/p>\n

d)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 f\u00e9nyess\u00e9g, vil\u00e1g\u00edt\u00f3 jelleg: a f\u00e9nnyel mostan\u00e1ig csak a vil\u00e1g\u00edt\u00f3 rekl\u00e1mok voltak k\u00e9pesek oper\u00e1lni, (bizonyos f\u00e9nyrekl\u00e1mok funkci\u00f3jukat tekintve nagyon hasonl\u00edtanak a k\u00e9pes, illusztr\u00e1lt plak\u00e1thoz.) P\u00e9ld\u00e1ul olyankor, amikor ezek a f\u00e9nyrekl\u00e1mok elbor\u00edtj\u00e1k egy nagy\u00e1ruh\u00e1z oldalait, amivel nagyobb v\u00e1s\u00e1rl\u00e1sra akarnak \u00f6szt\u00f6n\u00f6zni. Rem\u00e9nykelt\u0151 pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sok az 1937-es p\u00e1rizsi vil\u00e1gki\u00e1ll\u00edt\u00e1son is voltak. De mivel ebben az esetben csak nagyon korl\u00e1tozott sz\u00e1m\u00fa plak\u00e1tr\u00f3l volt sz\u00f3, ez\u00e9rt ez a k\u00e9rd\u00e9s t\u00e1volr\u00f3l sem tekinthet\u0151 ipari m\u00e9retekben megoldhat\u00f3nak, s az is felvet\u0151dik, hogy kereskedelmileg mit hozna ez a konyh\u00e1ra?<\/p>\n

e)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ism\u00e9tl\u00e9s, ism\u00e9tl\u0151d\u00e9s: az ism\u00e9tl\u0151d\u00e9s k\u00e9nyszer\u00edti a tekintetet, tetszet\u0151s a szemnek \u00e9s mellesleg a d\u00edsz\u00edt\u0151 alkot\u00e1s egyik alapt\u00e9tele. Ilyenek p\u00e9ld\u00e1ul a mot\u00edvumok.<\/p>\n

Ez jelentheti azt, hogy a plak\u00e1ton ism\u00e9tl\u00fcnk valamit, vagy plak\u00e1tragaszt\u00e1sn\u00e1l, t\u00f6bbsz\u00f6r kiragasztj\u00e1k ugyanazt a plak\u00e1tot. Ami a plak\u00e1tot illeti az ism\u00e9tl\u00e9s azt jelenti, hogy ugyanazt az \u00e1br\u00e1zolni val\u00f3t szimult\u00e1n, (egyid\u0151ben) egym\u00e1smell\u00e9 rakj\u00e1k. Egy\u00e9bk\u00e9nt ilyen plak\u00e1tsorok felhelyez\u00e9se, egyid\u0151ben val\u00f3 felhelyez\u00e9se nagyon hat\u00e9konynak bizonyult.<\/p>\n

III.\u00a0 A meg\u00e9rt\u00e9st megk\u00f6nny\u00edt\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k:<\/p>\n

Nem el\u00e9g, ha a plak\u00e1tot \u00e9szreveszik meg is kell, hogy \u00e9rts\u00e9k. Ha nem \u00e9rthet\u0151 a plak\u00e1t nem kelti fel az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9st. Amikor egy plak\u00e1t fel\u00e9 fordulunk, \u00e9s nem \u00e9rtj\u00fck meg azonnal, hogy mit akar mondani, vagy mit \u00e1br\u00e1zol, akkor semmi nem marad meg eml\u00e9kezet\u00fcnkben. Amikor azokat az eszk\u00f6z\u00f6ket keress\u00fck, amivel a mondanival\u00f3 k\u00f6nnyen \u00e9rthet\u0151v\u00e9 v\u00e1lik \u00e9szrevessz\u00fck, hogy ez a dolog az egyszer\u0171s\u00e9ggel \u00e9s az olvashat\u00f3s\u00e1ggal van \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben.<\/p>\n

a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 egyszer\u0171s\u00e9g: az egyszer\u0171s\u00e9g egyike a figyelemfelkelt\u00e9s legfontosabb \u00a0szempontj\u00e1nak. K\u00e9t dologra kell gondolni: amit \u00e1br\u00e1zolnak k\u00f6nnyen \u00e9rthet\u0151 legyen illetve mi az a gondolat amire \u00e9p\u00fcl. Egyszer\u0171 m\u00f3don kell t\u00fckr\u00f6z\u0151dj\u00f6n. A gondolatnak egyszer\u0171, mag\u00e1t\u00f3l \u00e9rtet\u0151d\u0151 gondolatb\u00f3l kell kiindulni. A m\u00e1sodik k\u00e9rd\u00e9s, hogy ezt grafikailag hogyan \u00e1br\u00e1zolod, azt mondhatjuk, hogy a grafikai eszk\u00f6z\u00f6k volta, mibenl\u00e9te nem mindig k\u00f6nny\u00edti meg a plak\u00e1t meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9t. Bizonyos m\u0171v\u00e9sziskol\u00e1k (futurist\u00e1k, kubist\u00e1k) egyszer\u0171 m\u00e9rtani alakzatokat\/elemeket haszn\u00e1ltak gondolataik kifejez\u00e9s\u00e9re: a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g m\u00e9gsem \u00e9rtett bel\u0151le semmit. M\u00e1rpedig, ha m\u0171v\u00e9szi szempontb\u00f3l minden \u00e1ll\u00e1spont v\u00e9dhet\u0151 is, ennek ellen\u00e9re, a rekl\u00e1m szempontj\u00e1b\u00f3l a plak\u00e1t \/rekl\u00e1mtev\u00e9kenys\u00e9g\/ \u00e9s \u00e9ppen ez\u00e9rt nem alkalmazhat olyan grafikai eszk\u00f6z\u00f6ket, amelyeket a t\u00f6bbs\u00e9g fel se fogja, hogy mir\u0151l van sz\u00f3. Fontos teh\u00e1t, hogy a plak\u00e1t elemei seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel \u00e9rthet\u0151 form\u00e1kat alkossunk, ami egy\u00e1ltal\u00e1n nem z\u00e1rja ki az ellent\u00e9tess\u00e9get, mert az er\u0151ltetett \u00e9s g\u00f6rcs\u00f6s eredetis\u00e9gnek semmi k\u00f6ze a tehets\u00e9ghez.<\/p>\n

Mag\u00e1t\u00f3l \u00e9rtet\u0151dik, hogy a plak\u00e1t mindezen szempontokat nem k\u00e9pes grafikailag kifejezni: ugyanis t\u00falzs\u00fafolt lenne \u00e9s \u00edgy n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zn\u00e9 a l\u00e9nyeges tulajdons\u00e1g\u00e1t az egyszer\u0171s\u00e9g\u00e9t. Ez\u00e9rt a legkedvez\u0151bb m\u00f3don kell \u00e9rvelni az elad\u00e1sn\u00e1l, amivel min\u00e9l jobban el tudj\u00e1k adni a term\u00e9ket.<\/p>\n

I. Gondolatok egyszer\u0171s\u00e9ge: a plak\u00e1toknak kifejezetten egyszer\u0171 gondolatokon kell alapulniuk: a gondolat asszoci\u00e1ci\u00f3t oly m\u00f3don kell az alkot\u00f3knak l\u00e9trehozni, hogy a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g azonnal meg\u00e9rtse, hogy mir\u0151l van sz\u00f3, s erre asszoci\u00e1l a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g. Mert ha a n\u00e9z\u0151nek egyfajta szellemi mutatv\u00e1nyt kell v\u00e9grehajtania, akkor rossz a plak\u00e1t. A n\u00e9z\u0151 rossz ir\u00e1nyba asszoci\u00e1l. A rekl\u00e1moz\u00e1s egyik alapvet\u0151 t\u00f6rv\u00e9nye, hogy a c\u00e9lk\u00f6z\u00f6ns\u00e9get nem kell kitenni semmilyen szellemi munk\u00e1nak, szellemi meger\u0151ltet\u00e9snek. R\u00e1n\u00e9zek \u00e9rtem. Ann\u00e1l is ink\u00e1bb szem el\u0151tt kell ezt tartanunk, mert a plak\u00e1tnak az a c\u00e9lja, hogy egy sz\u00f3t vagy mondatot dobjon a figyelmetlen, siet\u0151 k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g fel\u00e9, amelynek egy\u00e9b gondja is akad ann\u00e1l, mint hogy a plak\u00e1tot megfejtse. A k\u00f6z\u00f6ns\u00e9get m\u00e1s gondok foglalkoztatj\u00e1k. A plak\u00e1t egy sz\u00f3t, egy mondatot dob a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek, amely siet, \u00e9s gondjaival van elfoglalva. Az \u00e1tlag- embert, az utca ember\u00e9t, az egyszer\u0171 dolgok, k\u00e9pek az egyszer\u0171 szavak fogj\u00e1k meg \u00e9s vannak hat\u00e1ssal r\u00e1. A gondolatok val\u00f3di ereje, k\u00f6zvetlen \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben van egyszer\u0171s\u00e9g\u00fckkel. Min\u00e9l egyszer\u0171bb egy dolog, ann\u00e1l jobban r\u00f6gz\u00fcl a t\u00f6megek agy\u00e1ban.\u00a0 \u00c9s min\u00e9l jobban eml\u00e9keznek r\u00e1 ann\u00e1l k\u00f6nnyebben fog hatni. M\u00e9g az is sz\u00fcks\u00e9ges, hogy a gondolat \/amit a plak\u00e1t k\u00e9pvisel vonz\u00f3 legyen, kitart\u00f3\/tart\u00f3s jelenl\u00e9t\u0171, folytonos legyen. Egy gy\u00f3gyszerhirdet\u00e9sn\u00e9l betegeket mutatni nem lenne vonz\u00f3 vagy rokonszenves gondolat. A gondolat akkor kitart\u00f3 ha folyamatosan \u00e9s kiterjedt m\u00f3don van jelen a gondolkod\u00e1sban, (nem lehet negat\u00edv k\u00e9pekkel oper\u00e1lni). Akkor lesz ez a hat\u00e1s tart\u00f3s, ha \u00e1lland\u00f3 illetve meghat\u00e1roz\u00f3, hogy mennyi ideig van kint a plak\u00e1t, t\u00e9rben kiterjesztve sokfel\u00e9 ki kell plak\u00e1tolni. A plak\u00e1t hat\u00e9konys\u00e1ga mindig \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben \u00e1ll azzal, hogy milyen hosszan l\u00e1that\u00f3, h\u00e1nyszor ism\u00e9tlik. Milyen gyakran, milyen hossz\u00fa ideig, milyen form\u00e1kban, de nem el\u00e9g, hogy a gondolat egyszer\u0171 legyen, azaz megragad\u00f3; nemcsak f\u00fclbem\u00e1sz\u00f3, hanem, hogy megtapadjon az ember agy\u00e1ban. Hanem egy\u00fattal kapcsol\u00f3dnia kell, ahhoz a sz\u00fcks\u00e9glethez is, amit a term\u00e9k felid\u00e9z, valamint a term\u00e9k nev\u00e9hez. Ez ahhoz sz\u00fcks\u00e9ges, hogy a gondolatt\u00e1rs\u00edt\u00e1s elemei egyszerre l\u00e9pjenek be a tudatba, oly m\u00f3don, hogyha majd a sz\u00fcks\u00e9g jelentkezik valamelyik elemre val\u00f3 eml\u00e9kez\u00e9s felid\u00e9zi a m\u00e1sikat.<\/p>\n

II. A gondolat \u00e9s az \u00e9rvel\u00e9s: Neh\u00e9z lenne, majdhogynem lehetetlen az egyszer\u0171s\u00e9get \u00f6sszeegyeztetni az \u00e9rvel\u00e9s sokf\u00e9le m\u00f3dj\u00e1val tekintve hogy (sz\u00e1mos ok lehet), ami\u00e9rt egy term\u00e9ket megv\u00e1s\u00e1rolnak. \u00cdgy m\u00e1r az elej\u00e9n a f\u0151 \u00e9rvhez kell ragaszkodni. Megragadni mi a legfontosabb sz\u00e1l az \u00e9rvel\u00e9sben \u00e9s azt a legszuggeszt\u00edvebb m\u00f3don \u00e1br\u00e1zolni. M\u00e1r az elej\u00e9n: a lehet\u0151 legszuggeszt\u00edvebb m\u00f3don sugallni. Vagy pedig azt lehet csin\u00e1lni, hogy k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e9rvel\u00e9sekhez lehet folyamodni, s azokat k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 plak\u00e1tokon adjuk el\u0151. Egy id\u0151ben, egym\u00e1s mell\u00e9, egym\u00e1st k\u00f6vet\u0151en. Ebben az esetben sz\u00fcks\u00e9ges, hogy a gondolatok folyamatosak legyenek, fenn kell tartani egyfajta kontinuit\u00e1st, mind a meg\u00e9rt\u00e9s, mind a v\u00e9grehajt\u00e1s tekintet\u00e9ben, az\u00e9rt, hogy a plak\u00e1tsorozatnak megmaradjon egyfajta homogenit\u00e1sa egys\u00e9ge \u00e9s hangulata. Lehessen \u00e9rezni, hogy ezek a plak\u00e1tok \u00f6sszetartoznak.<\/p>\n

III. Kinek kell keresni a gondolatokat\/ ki hozza a gondolatokat?<\/p>\n

K\u00e9ts\u00e9g nem f\u00e9rhet hozz\u00e1, t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben, a kereskedelmi elemek meglel\u00e9se vagy megtal\u00e1l\u00e1sa, amib\u0151l megsz\u00fcletik a plak\u00e1t nem lehet, a plak\u00e1tk\u00e9sz\u00edt\u0151 feladata., mert a kutat\u00e1s, olyan k\u00e9rd\u00e9seket vet f\u00f6l, amiket a tulajdonos vagy az int\u00e9zet igazgat\u00f3ja k\u00e9pes eld\u00f6nteni, emellett fontos, hogy a plak\u00e1tk\u00e9sz\u00edt\u0151 ismerje azokat a kereskedelmi adatokat, amelyeket ismerni kell a plak\u00e1t elk\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9hez. Az\u00e9rt, hogy meg\u00e9rtse, azok jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t. \u00c9s, hogy ennek nyom\u00e1n k\u00e9pes legyen megfelel\u0151 grafikai megold\u00e1sokat tal\u00e1lni, ami mag\u00e1t a plak\u00e1t terv\u00e9t illeti az eredhet a c\u00e9gvezet\u0151t\u0151l, a rekl\u00e1m igazgat\u00f3t\u00f3l, \u00e9s a plak\u00e1t szakembert\u0151l.<\/p>\n

Amikor a v\u00e1llalat igazgat\u00f3t\u00f3l vagy a rekl\u00e1m szakemberekt\u0151l sz\u00e1rmazik, a gondolat el\u0151fordul, hogy nagyon somm\u00e1s v\u00e1zlatot megval\u00f3s\u00edt\u00e1si s\u00e9m\u00e1t kap egyszerre a plak\u00e1tk\u00e9sz\u00edt\u0151. A tapasztalat azt bizony\u00edtja, hogy ez a m\u00f3dszer nem mindig a legjobb. Egyr\u00e9szt egy ilyen el\u0151terjeszt\u00e9s, tervezet-javaslaton t\u00falzottan is \u00e9rezhet\u0151 lesz\/\u00e9rz\u0151dik a v\u00e1llalatvezet\u0151 saj\u00e1tos szempontjai, mert a v\u00e1llalatvezet\u0151 hajlamos a term\u00e9k\u00e9t saj\u00e1t termel\u00e9si szempontb\u00f3l l\u00e1tni, \u00e9s a termel\u0151 nem veszi figyelembe a fogyaszt\u00f3 saj\u00e1t szempontj\u00e1t. M\u00e1sr\u00e9szt, miut\u00e1n nem rendelkezik k\u00e9pzetts\u00e9ggel, a rekl\u00e1melm\u00e9let ter\u00e9n, sem gyakorlata nincs a plak\u00e1tm\u0171v\u00e9szetet illet\u0151en, a tulajdonos nem k\u00e9pes megszabadulni egy bizonyos fajta dilettantizmust\u00f3l mik\u00f6zben saj\u00e1t oldal\u00e1r\u00f3l, a m\u0171v\u00e9sz arra van k\u00e9nyszer\u00edtve, hogy a m\u0171v\u00e9sz egy rajzol\u00f3g\u00e9p legyen \u00e9s \u00edgy \u00edzl\u00e9s \u00e9s lelkesed\u00e9s n\u00e9lk\u00fcl dolgozik. Az alkot\u00e1sa nevets\u00e9ges, hibrid, \u00e9lettelen lesz. M\u00e1rpedig a plak\u00e1t sikere abb\u00f3l ered, att\u00f3l lesz \u00e9letvid\u00e1m, optimista, s \u00fagy lesz k\u00e9pes meg\u00e9rinteni a t\u00f6megek lelk\u00e9t, sokkot el\u0151id\u00e9zni az utca ember\u00e9n\u00e9l, ha a m\u0171v\u00e9sz \u00e9rzi, amit csin\u00e1l. \/ha nem mondj\u00e1k meg neki el\u0151re\/ vagyis minim\u00e1lis dolgot b\u00edznak a m\u0171v\u00e9szre. De az is kifog\u00e1solhat\u00f3, ha az eg\u00e9sz plak\u00e1t koncepci\u00f3t a m\u0171v\u00e9szre b\u00edzz\u00e1k. Itt k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9get kell tenni, azon m\u0171v\u00e9szek k\u00f6z\u00f6tt akik alkalmank\u00e9nt k\u00e9sz\u00edtenek plak\u00e1tot nem ismerik a rekl\u00e1mk\u00e9sz\u00edt\u00e9s apr\u00f3 tr\u00fckkjeit, gyakran f\u00e9lreismerik a rekl\u00e1mgrafika technik\u00e1j\u00e1t \u00e9s ez\u00e9rt majdnem bizonyosan olyan m\u0171vet hoznak l\u00e9tre, ami kereskedelmi \u00e9rtelemben nem lesz annyira j\u00f6vedelmez\u0151, ezzel szemben a hivat\u00e1sos plak\u00e1tk\u00e9sz\u00edt\u0151k, m\u00e1r amelyik m\u00e9lt\u00f3 a n\u00e9vre, ezekn\u00e9l van egy intuit\u00edv rekl\u00e1mszeml\u00e9let, amelyet a tanulm\u00e1nyaik r\u00e9v\u00e9n elm\u00e9ly\u00edtettek \u00e9s meger\u0151s\u00edtettek. \u00a0\u00a0De meg kell mondani, hogy nagyon ritk\u00e1k azok a plak\u00e1tm\u0171v\u00e9szek, akikn\u00e9l a kereskedelmi szellem egy\u00fctt \u00e9s egyforma szinten van a m\u0171v\u00e9szi szellemmel.<\/p>\n

Legjobb megold\u00e1s, ha a rekl\u00e1mf\u0151n\u00f6k \u00e9s plak\u00e1tm\u0171v\u00e9sz szorosan egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dnek. A rekl\u00e1mf\u0151n\u00f6k \u00e9s a m\u0171v\u00e9sz k\u00f6z\u00f6s zsargonban vannak, ki tudj\u00e1k jav\u00edtani egym\u00e1s hib\u00e1it, a m\u0171v\u00e9sz jav\u00edtani k\u00e9pes a rekl\u00e1mf\u0151n\u00f6k rideg gondolatait. \u00cdgy megn\u0151 annak az es\u00e9lye, hogy a plak\u00e1t egyszerre m\u0171v\u00e9szi legyen \u00e9s kereskedelmileg hasznos. Ett\u0151l m\u00e9g nem kev\u00e9sb\u00e9 igaz, hogy ezek a plak\u00e1tok egy\u00e9ni m\u0171v\u00e9szek m\u0171vei amelyek a legnagyobb befoly\u00e1st tett\u00e9k a t\u00f6megekre ahol az \u00e1br\u00e1zol\u00e1s szerencs\u00e9s, v\u00e1ratlan megh\u00f6kkent\u0151 a term\u00e9k \u00e9s \u00e1br\u00e1zol\u00e1si m\u00f3dja szerencs\u00e9sen tal\u00e1lkozott nagy kereskedelmi haszonnal j\u00e1rhat, de ez ritka eset. Igaz voltak m\u0171v\u00e9szek, akik zseni\u00e1lisak \u00e9s egyediek voltak s a plak\u00e1tok egy-egy mag\u00e1nyos nagytehets\u00e9g\u0171 m\u0171v\u00e9sz kezei k\u00f6z\u00fcl ker\u00fcltek ki.<\/p>\n

IV.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Hogyan tanuljunk meg a plak\u00e1ton megtal\u00e1lni a gondolatot?<\/p>\n

Caboni a k\u00f6vetkez\u0151 elgondol\u00e1st Mathloch Price tekint\u00e9lyes amerikai rekl\u00e1mszakembert\u0151l k\u00f6lcs\u00f6nzi \u00edr\u00e1s\u00e1ban. Ez a m\u00f3dszer lehet\u0151v\u00e9 teszi a plak\u00e1tm\u0171v\u00e9szet sz\u00e1m\u00e1ra, hogy ne csup\u00e1n sz\u00e9p k\u00e9peket hozzanak l\u00e9tre, hanem olyan k\u00e9peket, amivel k\u00f6nnyebb\u00e9 v\u00e1lik az elad\u00e1s.<\/p>\n

Ez tal\u00e1n egy unalmas gyakorlat, de eredm\u00e9nyekben gazdag. Price \u00far azt tan\u00e1csolja a m\u0171v\u00e9szeknek, hogy figyelmesen olvass\u00e1k el, a hirdet\u00e9si sz\u00f6vegeket ceruz\u00e1val a k\u00e9zben majd pr\u00f3b\u00e1lj\u00e1k meg grafikusan \u00e1br\u00e1zolni m\u00e9ghozz\u00e1 t\u00f6bbf\u00e9le m\u00f3don a hirdet\u00e9si sz\u00f6vegben tal\u00e1lhat\u00f3 gondolatmenetben. Pr\u00f3b\u00e1lj\u00e1k, amit olvasnak meg\u00e9rteni azt, ahogyan \u00e9rvelt az illet\u0151. Ezek a gyakorlatok, tal\u00e1n a kezd\u0151knek siker\u00fcl majd a gondolkod\u00e1sukat kereskedelmibb jelleg\u0171v\u00e9 tenni. \u00dagy kell \u00e1br\u00e1zolni, hogy ne csak sz\u00e9p legyen, hanem hasznot is hozzon. Ez az alap\u00e1ll\u00e1s, de a gyakorlaton azt is lehet\u0151v\u00e9 teszik a tanul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra, hogy gondolati asszoci\u00e1ci\u00f3k j\u00f6jjenek l\u00e9tre, ily m\u00f3don tekint\u00e9lyes mennyis\u00e9g\u0171 anyag j\u00f6n l\u00e9tre, ami k\u00e9s\u0151bb egy plak\u00e1t \u00e1br\u00e1zol\u00e1s\u00e1n\u00e1l j\u00f3l j\u00f6het, ha az alkot\u00f3 elteszi ezeket a lapokat.[40 ]<\/p>\n

Mi\u00f3ta a j\u00f3izl\u00e9s a merkantil \u00e9let k\u00fcls\u0151 megnyilatkoz\u00e1saiban \u2013 is – helyet k\u00e9rt \u2013 az\u00f3ta szebb az \u00e1ruh\u00e1z, csinosabb a port\u00e1l, finomabb a kirakat \u00e9s \u00edzl\u00e9sesebb a rekl\u00e1m … A m\u0171v\u00e9szet itt is fellelte a hely\u00e9t, meggy\u0151zte a hirdet\u0151ket arr\u00f3l, hogy a szolidat m\u0171v\u00e9szies – plak\u00e1t szebben \u00e9s \u00e9rthet\u0151bb\u00e9n besz\u00e9l, mint a maga szer\u00e9nytelens\u00e9g\u00e9t vil\u00e1gg\u00e1 ord\u00edtoz\u00f3, hangos, felt\u0171nni v\u00e1gy\u00f3 rekl\u00e1m. Az egyes rekl\u00e1mok megrajzol\u00e1s\u00e1ban \u00e9s kiv\u00e1logat\u00e1s\u00e1ban eljutott\u00e1k od\u00e1ig, hogy megszerett\u00fck a sz\u00e9pet, a m\u0171v\u00e9sziesen szolidat.[41]<\/p>\n

\n

Az NTF T\u00f6rt\u00e9n\u00e9sz M\u0171hely ingyenesen teszi mindenki sz\u00e1m\u00e1ra el\u00e9rhet\u0151v\u00e9 tudom\u00e1nyos eredm\u00e9nyeit, ingyenesen bocs\u00e1tja rendelkez\u00e9sre ismeretterjeszt\u0151 cikkeit. A szerkeszt\u00e9s, t\u00f6rdel\u00e9s \u00e9s a honlap fenntart\u00e1sa azonban nek\u00fcnk is p\u00e9nzbe ker\u00fcl, k\u00e9rj\u00fck, adom\u00e1ny\u00e1val t\u00e1mogassa \u00fcgy\u00fcnket, hogy a j\u00f6v\u0151ben is el\u00e9rhet\u0151v\u00e9 tegy\u00fck cikkeinket olvas\u00f3ink sz\u00e1m\u00e1ra. Sz\u00edves t\u00e1mogat\u00e1sukat Patreon oldalunkon (link)\u00a0<\/a><\/span>v\u00e1rjuk.<\/strong><\/p>\n

\n

Felhaszn\u00e1lt Irodalom:<\/strong><\/p>\n

[1]aspir\u00e1ci\u00f3: sz\u00e1m\u00edt\u00e1s, sz\u00e1nd\u00e9k, terv, v\u00e1gy(akoz\u00e1s),t\u00f6rekv\u00e9s In: Bakos: Idegen szavak \u00e9s kifejez\u00e9sek sz\u00f3t\u00e1ra Budapest, Akad\u00e9miai kiad\u00f3, 1978\u00a0 65.o. (Tov\u00e1bbiakban Bakos 1978)<\/p>\n

[2] Nem v\u00e9letlen az \u201e\u00e1thall\u00e1s\u201d In: Heves Megyei H\u00edrlap 2002. janu\u00e1r 26. 5.o.<\/p>\n

Heves Megyei H\u00edrlap, 2002. janu\u00e1r (13. \u00e9vfolyam, 1-26. sz\u00e1m)2002-01-26 \/ 22. sz\u00e1m 5.o.<\/p>\n

https:\/\/library.hungaricana.hu\/hu\/view\/HevesMegyeiNepujsag_2002_01\/?pg=300&layout=s<\/p>\n

[3] Bakos 1978 441.o.<\/p>\n

[4] A t\u00f6megkommunik\u00e1ci\u00f3 elm\u00e9lete \/ Denis McQuail ; [ford. Szalai \u00c9va] ; [a ford\u00edt\u00e1st …\u00e1td. Kov\u00e1ts Ildik\u00f3] Budapest : Osiris,\u00a0 2003 49.o. (Tov\u00e1bbiakban Mcquail 2003)<\/p>\n

[5] Mcquail 2003 278.o.<\/p>\n

[6] Mcquail 2003 278.o.<\/p>\n

[7] nonkonformista:a fenn\u00e1ll\u00f3 rendhez, az uralkod\u00f3 n\u00e9zetekhez nem alkalmazkod\u00f3, azokat el nem fogad\u00f3 szem\u00e9ly nonkonformizmus: a fenn\u00e1ll\u00f3 rendszerhez val\u00f3 alkalmazkod\u00e1s, az uralkod\u00f3 viszonyokba val\u00f3 beilleszked\u00e9s teljes elutas\u00edt\u00e1sa In: Bakos 1978 586.o.<\/p>\n

[8] Mcquail\u00a0 2003 278.o.<\/p>\n

[9] Mcquail\u00a0 2003 247.o.<\/p>\n

[10] M\u00e9dia \u00e9s T\u00e1rsadalom M\u00e9dia \u00e9s t\u00e1rsadalom : v\u00e1logat\u00e1s a Szociol\u00f3gia \u00e9s Kommunik\u00e1ci\u00f3 Tansz\u00e9k M\u00e9diaoktat\u00f3 \u00e9s Kutat\u00f3 k\u00f6zpont munkat\u00e1rsainak leg\u00fajabb munk\u00e1ib\u00f3l \/ szerk. S. Nagy Katalin, Szakad\u00e1t Istv\u00e1n<\/p>\n

[Budapest] : M\u0171egyetemi Kiad\u00f3 2006 Szerz\u0151k: V\u00e1lyi G\u00e1bor et al. 55-60.o. Underground a piacon<\/p>\n

[11] Pozsonyi G\u00e1bor: A rekl\u00e1m In: Nagyk\u00e1roly \u00e9s Vid\u00e9ke 1903. janu\u00e1r 22. (Tov\u00e1bbiakban Pozsonyi 1903)<\/p>\n

https:\/\/library.hungaricana.hu\/hu\/view\/NagykarolyEsVideke_1903\/?pg=22&layout=s<\/p>\n

[12]http:\/\/eds.b.ebscohost.com\/eds\/detail\/detail?vid=4&sid=78869aa0-3af1-4861-b8a8-fa4e6cbee759%40pdc-v-sessmgr06&bdata=Jmxhbmc9aHUmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=761137&db=e000xww<\/p>\n

The Poster : Art, Advertising, Design, and Collecting, 1860s\u20131900s\u2026 \/ Ruth E. Iskin<\/p>\n

Hanover, New Hampshire : Dartmouth College Press. 2014 Forr\u00e1s t\u00edpusa: eBook. 22. o. (Tov\u00e1bbiakban The Poster 2014)<\/p>\n

[13] The Poster 2014 2.o.<\/p>\n

[14] \u00a0.http:\/\/alfakepzo.hu\/tavoktatas\/pluginfile.php\/849\/mod_resource\/content\/1\/marketing_KB.pdf 37.o. \u00a0Let\u00f6lt\u00e9s:2020.08.10.<\/p>\n

[15] defektus:1. fogyat\u00e9koss\u00e1g, hiba,t\u00f6k\u00e9letlens\u00e9g In:Bakos 1978 162.o.<\/p>\n

[16] Szab\u00f3 Mikl\u00f3s: Vissza a term\u00e9szethez In: Forr\u00e1s 1988. 11.sz\u00e1m \u00a057.o.<\/p>\n

[17] R\u00e9dey Judit: \u201eRohanjunk a rohan\u00f3 id\u0151kkel”. A rekl\u00e1mplak\u00e1t kezdetei 1885-1920. (Ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s a Magyar Nemzeti M\u00fazeumban) T\u00f6rt\u00e9neti Muzeol\u00f3giai Szemle: A Magyar M\u00fazeumi T\u00f6rt\u00e9n\u00e9sz T\u00e1rsulat \u00c9vk\u00f6nyve Ih\u00e1sz Istv\u00e1n – Pint\u00e9r J\u00e1nos szerk.: A Magyar M\u00fazeumi T\u00f6rt\u00e9n\u00e9sz T\u00e1rsulat \u00c9vk\u00f6nyve 6. (Budapest, 2006)IV. Ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sok<\/p>\n

https:\/\/library.hungaricana.hu\/hu\/view\/MEGY_JNSZ_MMTTEvk_06\/?pg=285&layout=s 284.o.<\/p>\n

[18] The Poster 2014 22.o.<\/p>\n

[19] Mcquail 2003 56.o.<\/p>\n

[20] Mcquail 2003 56.o.<\/p>\n

[21] Mcquail 2003 56.o.<\/p>\n

[22] Nem igaz, hogy a rekl\u00e1mt\u00f3l lettem ilyen! \/ Vir\u00e1nyi P\u00e9ter -Budapest: Gondolat, 2007 61.o.<\/p>\n

[23] Ifj\u00fas\u00e1gi Kislexikon\/ [szerk. M\u00f3nus Erzs\u00e9bet, P\u00e9k Andr\u00e1s et al.] – Budapest: Kossuth K\u00f6nyvkiad\u00f3, 1979\u00a0 94.o.<\/p>\n

[24] A rekl\u00e1m fogalomt\u00e1ra \/ [\u00edrta \u00e9s szerk.] Vir\u00e1nyi P\u00e9ter ; [… kiad. a Budapesti M\u0171szaki \u00e9s Gazdas\u00e1gtudom\u00e1nyi Egyetem Szociol\u00f3gia \u00e9s Kommunik\u00e1ci\u00f3 Tansz\u00e9k …]\u00a0\u00a0 2. \u00e1td. kiad. Budapest : Gondolat,\u00a0 cop. 2015.14.o.\u00a0 (Tov\u00e1bbiakban A rekl\u00e1m fogalomt\u00e1ra 2015)<\/p>\n

[25] \u00c1lomsz\u00f3t\u00e1r : Tervezz\u00fck meg \u00e1lmainkat! \/ Szepes M\u00e1ria<\/p>\n

-Budapest : H\u00e1tt\u00e9r Kiad\u00f3, 1989 120.o.<\/p>\n

[26] Tonelli S\u00e1ndor: A plak\u00e1t In: D\u00e9lmagyarorsz\u00e1g 1934.12.02 [sz\u00e1mozatlan o.]<\/p>\n

https:\/\/library.hungaricana.hu\/hu\/view\/Delmagyarorszag_1934_12\/?pg=18&layout=s<\/p>\n

[27] Kass\u00e1k Lajos: A plak\u00e1t \u00e9s az uj fest\u00e9szet In: Ma 1916.1.sz\u00e1m\u00a0 3.o.<\/p>\n

[28] Milyen legyen a j\u00f3 kereskedelmi plak\u00e1t! Kirakat 1965. janu\u00e1r IX.\u00e9vf. 1.sz\u00e1m [ ] sz\u00e1mozatlan oldal<\/p>\n

[29] Politikai plak\u00e1tki\u00e1ll\u00edt\u00e1s In: Pest Megyei H\u00edrlap 1977.\u00e1prilis 7. 8.o.<\/p>\n

https:\/\/library.hungaricana.hu\/hu\/view\/PestMegyeiHirlap_1977_04\/?pg=66&layout=s<\/p>\n

[30] Mcquail 2003 57. o.<\/p>\n

[31] L’affiche et sa technique graphique \/ Marc Caboni [S.l.] : [S.n.], 1953 (Tov\u00e1bbiakban Caboni 1953) 202.o.<\/p>\n

[32] A rekl\u00e1m In: D\u00e9lmagyarorsz\u00e1g 1936. febru\u00e1r 22. 6.o.<\/p>\n

https:\/\/library.hungaricana.hu\/hu\/view\/Delmagyarorszag_1936_02\/?pg=185&layout=s<\/p>\n

[33] A rekl\u00e1m fogalomt\u00e1ra 2015 36.o.<\/p>\n

[34] R\u00e9dey Judit: \u201eRohanjunk a rohan\u00f3 id\u0151kkel”. A rekl\u00e1mplak\u00e1t kezdetei 284.o.<\/p>\n

https:\/\/library.hungaricana.hu\/hu\/view\/MEGY_JNSZ_MMTTEvk_06\/?pg=285&layout=s<\/p>\n

[35] A plak\u00e1t mint a kereskedelem \u00e9s az ipar vizu\u00e1lis eszk\u00f6ze jelige: PPKE-BTK\/15\/001 Forr\u00e1s: http:\/\/www.doksi.hu Let\u00f6lt\u00e9s ideje: 2020.08.14.<\/p>\n

[36] \u00a0Az ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6nyv mint m\u0171vel\u0151d\u00e9si jelens\u00e9g\/ Rubovszky K\u00e1lm\u00e1n<\/p>\n

-Ny\u00edregyh\u00e1za : St\u00fadium Kiad\u00f3, 1995 202.o.<\/p>\n

[37] \u00a0Tanuls\u00e1gos rekl\u00e1mkamp\u00e1ny \u00edrta Nemesi Konr\u00e1d In: Kirakat, 1965.janu\u00e1r IX.\u00e9vf.1.sz\u00e1m [ ] sz\u00e1mozatlan oldal<\/p>\n

[38] L’affiche et sa technique graphique \/ Marc Caboni [S.l.] : [S.n.], 1953 (Tov\u00e1bbiakban Caboni 1953)<\/p>\n

[39] Caboni 1953 201.o.<\/p>\n

[40] Caboni 1953 203.o<\/p>\n

[41] Interieur [Mikroforma] : k\u00e1v\u00e9h\u00e1z \u00e9s lak\u00f3h\u00e1z : szak- \u00e9s iparm\u0171v\u00e9szeti k\u00e9pes foly\u00f3irat \/ szerk. Kov\u00e1cs B\u00e9la Budapest : Kov\u00e1cs-f\u00e9le t\u00fck\u00f6r-rekl\u00e1m-v\u00e1llalat, 1912-1914\u00a0 BMfilm 615 Budapest Gy\u0171jtem\u00e9ny<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kolonics T\u00fcnde \u201evannak olyan k\u00e9pek, \u00fczenetek, amelyek eg\u00e9szen m\u00e9lyen megsz\u00f3l\u00edtanak\u201d Desewffy Tibor[2] A m\u00e9diumok kiemelt szerepet j\u00e1tsszanak a glob\u00e1lis \u00e9s a nemzeti t\u00e1rsadalom szervez\u00e9s\u00e9ben. Amikor az emberek nem k\u00f6zvetlen\u00fcl besz\u00e9lnek egym\u00e1ssal, a kapcsolatteremt\u00e9shez sz\u00fcks\u00e9g van egy k\u00f6zvet\u00edt\u0151 eszk\u00f6zre: a m\u00e9diumra. A plak\u00e1t is egy ilyen k\u00f6zvet\u00edt\u0151 eszk\u00f6z. A m\u00e9dia a t\u00e1rsadalmon bel\u00fcl k\u00fcl\u00f6n szab\u00e1lyokkal, elj\u00e1r\u00e1sokkal rendelkez\u0151 \u201et\u00e1rsadalmi int\u00e9zm\u00e9nyt\u201d alkot, amelyet meghat\u00e1roz \u00e9s korl\u00e1toz a sz\u00e9lesebb t\u00e1rsadalom. Elv\u00e1r\u00e1sok is megfogalmazhat\u00f3k a m\u00e9di\u00e1val szemben: \u00c9rthet\u0151en, egy\u00e9rtelm\u0171en k\u00f6zvet\u00edtsen. Csak el\u00e9rhet\u0151 dolgokat k\u00f6zvet\u00edtsen – \u00e9rthet\u0151 m\u00f3don, t\u00e9nyszer\u0171en, objekt\u00edvan. H\u00edrt adni arr\u00f3l, ami a legt\u00f6bb…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[443,781,1],"tags":[1583,1584,87,1582,13],"class_list":["post-14074","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-19-szazad","category-20-szazad-2","category-egyeb","tag-hirdetes","tag-media","tag-plakat","tag-reklam","tag-sajto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14074","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14074"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14074\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14079,"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14074\/revisions\/14079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14074"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14074"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ntf.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14074"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}